篇一：关于压岁钱的用途调查报告
压岁钱调查报告4篇
压岁钱调查报告
前言：随着新年的到来，我们除了能享受到一个愉快的假期外，最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。然而，由于压岁钱来得过于容易，我们往往花起来无所顾忌，大手大脚。因此，我们调查了一些学生，试图了解这个我们共同关心的话题：压岁钱如何利用？
调查主题：压岁钱如何利用？
调查目的：让我们从小学会如何理财，不乱花钱，养成节俭的好惯。
调查人数：30人
调查方式：上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。
数据统计分析：
1、压岁钱情况：经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约为1971元/人，接近XX元。但是实际30人中只有5人超
过XX元，所以每个人的压岁钱差异很大。从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。
2、使用情况：压岁钱的利用很广泛，这可说明现在人们的生活丰富多彩。在研究方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中学生乱花钱，用于毫无意义的花费上。
3、反映问题：调查数据中显示，压岁钱最多的高达元，而最少的仅有90元，相差约327.78倍，结果令人大吃一惊。这与各自的家庭环境，甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。说明了国家政策仍存在不足与漏洞，需进一步改善。而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者，争取全社会进步。
4、个人看法：中学生的压岁钱多方面利用，说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子，但也正因为花费压岁钱的范围广了，他们往往无度的花费金钱，有的只顾吃、喝、玩、乐，反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活，这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。
理财小贴示(压岁钱使用的建议)：
一、学会储蓄方法：如果我们从小培养储蓄的惯，经过一段时间，就能学会理财知识，这种办法既对我们的成长有益，又对将来步入社会显得非常必要。
收到亲友们的红包，这些红包里面装着我们的压岁钱。然而，如何合理使用这些压岁钱，是我们需要思考和解决的问题。因此，本次调查的目的就是了解中学生对于压岁钱的使用情况和看法，以及对于理财意识的认识和培养。
二.调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，共发放了200份问卷，回收了180份有效问卷。问卷内容包括个人基本信息、压岁钱的来源和数额、压岁钱的使用情况、理财意识的认识等方面。
三.调查结果
1.压岁钱的来源和数额
调查结果显示，大部分中学生的压岁钱来源于亲戚和父母，少部分则是来自于自己的打工收入。压岁钱的数额在100元到500元之间居多。
2.压岁钱的使用情况
大部分中学生表示会将一部分压岁钱用于研究上的费用支出，包括交学费、买书、购买研究文具、购买电脑等。少部分中学生会将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如衣服、鞋子、游戏等。还有一部分中学生会将压岁钱用于参加社会实践活动、做小生意等。
3.理财意识的认识
虽然大部分中学生表示有一定的理财意识，但是对于如何合理利用压岁钱还存在一些困惑和不确定性。少部分中学生甚至表示不知道该如何管理自己的压岁钱。
四.调查结论
通过本次调查，我们可以得出以下结论：
1.中学生的压岁钱主要来源于亲戚和父母，数额在100元到500元之间。
2.大部分中学生会将一部分压岁钱用于研究上的费用支出，少部分会用于购买自己喜欢的物品或参加社会实践活动。
3.中学生对于理财意识的认识还需要加强，需要更多的教育和指导。
因此，我们建议中学生应该：
1.从小开始培养理财意识，了解理财知识，学会如何合理利用自己的压岁钱。
2.将一部分压岁钱用于研究上的费用支出，养成好的研究惯。
3.多关注公益事业，用压岁钱为需要帮助的人们贡献一份力量。
4.在使用压岁钱时，要注意节约，不要浪费。
收到了一笔不小的压岁钱后，我开始思考如何使用这笔钱。于是我决定对同学们的压岁钱使用进行一次调查，了解他们的支出方向和态度。我利用寒假的时间，采用电话采访、上网查询和调查问卷等方式，调查了小区内20名同龄同学的压岁钱使用情况。
调查结果显示，大部分中学生的压岁钱是由自己控制的。家长并不会干预这些钱的去向，但会指导孩子正确使用压岁钱，培养孩子的实际理财能力。近一半的学生选择将压岁钱用于研究方面，约1/4的人将钱用于娱乐方面，但大多数人能理性对待压岁钱。此外，超过2/3的中学生愿意将自己的零花钱用于社会公益事业，其中近40%的人选择希望工程，20%的人选择保护环境。
基于以上调查结果，我建议中学生应该正确对待自己的压岁钱，理性使用，并且应该多关注社会公益事业，为社会作出贡献。家长也应该指导孩子正确使用压岁钱，培养孩子的实际理财能力。
大部分中学生认为应该自己支配压岁钱，而小学生则普遍把压岁钱交由家长保管。但对于压岁钱的占有并没有过于强烈的要求。
中小学生普遍认为，钱并不是最好的压岁礼物，家长可以适当地买一些孩子们平时梦寐以求的东西，既满足了孩子们的愿望，又让家长们在经济上得到了实惠。
大部分的中小学生把压岁钱花在了自己喜欢的东西上，有些学生则拿压岁钱来交学费或买研究用品。还有些学生愿意拿出压岁钱来帮助灾区的小朋友。
大部分学生认为越多的压岁钱越好，只有极少数学生觉得不要给压岁钱最好。其中主要原因包括：没必要要压岁钱、回礼太亏、不应该用父母的钱做零花钱。
在调查期间，大部分学生表示不愿意用自己的压岁钱帮助需要帮助的人，只有个别学生表示愿意帮助，但理由却令人心寒：这个人是陌生人，我凭什么要用自己的东西帮他呢？
现在，随着经济的发展，家庭生活质量提高，孩子们的零花钱和压岁钱也越来越多。普通家庭的年总收入约为2~4万元，其中家长们每年给孩子们的压岁钱占%1~2.少数富裕家庭甚至给孩子的压岁钱高达上万元。虽然孩子们能够过上开心的新年，但是这也导致了一些问题，如孩子们乱花钱、购买零食、上网吧、抽烟赌博等恶劣惯，对他们的身心健康造成了严重损害。
中学生和小学生对待压岁钱的态度也有所不同。中学生更愿意自己支配压岁钱，购买自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等。而小学生则更多由家长来保管和支配，用于购买文具和交学费。
对于如何使用压岁钱最有意义，大多数中小学生的看法基本一致：捐助希望工程，帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露
出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人。这类学生的道德素养需要提高。
针对这些问题，我们提出以下建议：首先，家长们要适当控制压岁钱的数量，避免孩子染上乱花钱的坏惯。其次，家长们可以考虑将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，或是带孩子外出旅游，既可以满足孩子们的需求，又可以避免孩子养成乱花钱的惯。最后，家长要耐心地教育孩子，让孩子们认识钱的珍贵，养成勤俭、节约的好惯。同时，建议学生们将自己的压岁钱存在固定的存钱箱里，做一个帐目本，登记自己用钱的各项数据，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上。
本次调查显示，中小学生的压岁钱普遍较高，小学生压岁钱明显高于中学生。压岁钱主要来自亲戚，较少来自父母，每年数额较固定。大部分小学生的压岁钱用于存储和交学费，中学生则将其用于购买书籍、游玩和自己喜欢的物品。少数同学愿意捐款，但有一部分同学坚决不愿意捐款。建议家长和亲戚在给予压岁钱时要适度，不要过分追求数量，同时教育孩子正确对待压岁钱，合理规划使用。
1.近年来，大家收到的压岁钱越来越多，而且与自己的家庭背景相符。这反映了社会经济的繁荣和小康社会建设的成果。但是，也存在一些问题，如攀比心理的助长和压岁钱数量的悬殊，导致一些同学养成了浪费的坏惯。
2.大家都很高兴能收到压岁钱，而且压岁钱的数额越高，满意度也越高。这说明我们更看重压岁钱带来的物质享受，而不是情感和感动。
3.大家使用压岁钱的方式很科学，几乎没有浪费现象。这说明我们具有勤俭节约的好惯，并且已经有了支配自己财产的能力。希望大家继续保持。
4.将一部分压岁钱用于捐款是一件有意义的事情，但是有些同学不愿意帮助那些有困难的人。希望这些同学提高思想觉悟，学会施舍，为社会做出贡献。
篇二：关于压岁钱的用途调查报告
压岁钱的调查报告
关于压岁钱的调查报告
在人们越来越注重自身素养的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是作者帮大家整理的关于压岁钱的调查报告，希望能够帮助到大家。
关于压岁钱的调查报告1【1】调查背景：
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
调查目的：
了解学生对获得压岁钱的情况，客观的作出评价，并提出中肯定的建议，和良好的信息。
【2】调查过程:1:立题，确定要调查的研究对象和问题。
2：查资料，两人上网查找有关的资料。
3：街头调查，进行统计。
4：统计数据，进行分析。
【3】调查分析：
高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得比以前多了。
【4】调查建议：
大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意，不要对压岁钱的数额过分争议，正确的对待和使用压岁钱。
关于压岁钱的调查报告2压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那
么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜？又分别怎么用的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查情况如下：
一、调查时间地点和对象
调查时间：20**年2月
调查地点：后白塔小学
调查对象：后白塔小学三-六年级所有学生
二、调查的方法和内容
本次调查是采取问卷调查，用选择的形式。
试卷题目内容是：
1、你家谁给你压岁钱？（可多选）
A爸爸B妈妈C爷爷D奶奶E外婆F外公G叔叔
H阿姨I哥哥J姐姐K其他：______________2、你得到多少压岁钱？
A、小于100B、100—200C、200-300D、300-400E、400-500F、500-800G、800-1000H、1000元以上
3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？
A、非常开心B、比较开心C、没有感觉D、悲伤
4、你得到压岁钱时制定了消费计划么？
A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴C、没制定
5、你的消费计划是什么？
A寒假全花光，用来买零食或玩具
B寒假全花光，用开买文具、书C根据实际需要买文具、书D根据实际需要买零食玩具
E一部分买零食、文具，另一些存入银行F用来交学费
G全部存入银行H、其他：
6、你把压岁钱存入银行么？A、存B、不存
7、你实际是如何花钱的？
A用来买零食玩具B用来买零食、玩具、文具、书本
C一分没花D全用来买文具E全存入银行F用来交学费
G其他：_______________
三、情况分析：
（1）学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，每年的数额基本固
定。压岁钱的来源，有%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有%的学生是父母给的压岁钱，占%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占%。
（2）学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说还算满意。
（3）大部分学生压岁钱都自己存起来买自己喜欢的东西。
四、调查结果
1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。
2.关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子管理和使用好自己的压岁钱，通过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。
五、调查建议：
1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚朋友美好的心愿，所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给孩子一
小部分的压岁钱自己使用，培养他们的理财能力。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
关于压岁钱的调查报告3一、问题的提出
春暖花开，同学们高高兴兴地回到了愉快的校园。课余时间，大家关于自己春节的压岁钱怎么用？开始了热烈的讨论：有的交给了父母保管，有的交学费，有的人买零食，有的人买玩具，有的人买文具，还有的买书本
同学们的压岁钱用来做什么？他们的压岁钱该不该交给父母？到底应不应该自己支配压岁钱？为了解决这些问题，我决定调查一下我身边熟悉的小伙伴。
二、调查的结果
我一共调查了十个人，并对以上情况作了分析。
1、其中有五个人交给父母保管，自己需要买东西跟大人说，由大人负责购买；三个人的压岁钱自己保管，一部分用于交学费，剩余部分自己自由支配，可以买零食、买玩具、买文具等；其余二人完全由自己支配，想怎么花就怎么花。
2、有一半同学的压岁钱都交给父母保管。
3、大多数同学的压岁钱由自己支配，就存在乱花压岁钱的现象。
4、有的同学没有把压岁钱用作零花钱。
三、建议
1、大家应该多把压岁钱交给父母保管，因为压岁钱是个不小的数目，让家长存起来，拿出一少部分做个统筹规划：花在买文具或课外书上，极少的一部分用于偶尔买零食，极少的一部分用于买玩具。
2、大家要想清楚压岁钱其实都是父母长辈辛苦挣来的，自己能得到多少压岁钱，实际上自己的父母就得给出去多少压岁钱，最终算下来实际上只有自己父母给的那才是真正的压岁钱。
3、对于压岁钱应该有一个规划，我们要合理运用，不能花太多。
4、对于压岁钱没有支配权的同学，家长可以合理地给一点，培养和锻炼孩子的理财能力，让孩子从小学会合理花钱，学会生活。
最后希望大家合理使用压岁钱，愉快生活每一天，健康幸福每一年。
关于压岁钱的调查报告4时间：**年2月14日
地点：南京市鼓楼区西康路及汉口西路
人物：20名2-5年级小学生
内容：关于压岁钱的金额与用途春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚，欢天喜地的日子。人们走访亲戚，互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜，小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢?这里有一个流传很广的故事。传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，讲呓语而从此得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为"守祟"。在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边迸裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。于是，管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫"压祟钱"，又因"祟"与"岁"谐音，随着岁月的流逝而被称为"压岁钱"了。春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则数百，多则上万。如何用好“压岁钱”，已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么，青少年们会用压岁钱做一些什
么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？……带着这些问题，我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。我在调查前精心设计了几个问题，分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。我共采访了20位小朋友，经过细致研究，得到以下调查结果：收到压岁钱金额调查表金额（元）___以上人数（人）16832所占比例5%30%40%15%10%调查显示：5%的同学压岁钱在500元以上，30%的同学压岁钱在1000元以上，40%的同学压岁钱在**元以上，15%的同学压岁钱在3000元以上，只有10%的同学压岁钱在4000元以上。调查得知，由于人们生活水平的提高，孩子们的压岁钱也比较多，其中1000~3000元之间的居多。
关于压岁钱用途调查表用途购学习用品吃、喝交给父母存入银行其他（交学费）
人数（人）43265所占比例20%15%10%30%25%调查显示：20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上；10%的孩子会把压岁钱交给父母；30%的孩子会把压岁钱存入银行；25%的孩子会把压岁钱用在其他方面，比如交学费等。
经调查得知：在这些收到压岁钱的孩子中，多数都能合理使用，有的上缴给父母一部分，多数由父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的使用更要科学、合理，养成勤俭节约的好习惯。针对同学们对压岁钱合理使用的问题，我给同学们提了以下几个建议供参考：
（1）把过年期间收到的压岁钱用来交新学期的学费，这样不但可以减轻家长们的经济负担，又可以培养我们的家庭责任感，在家成为一个名副其实的小主人。
（2）可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人，对他人付一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助别人的人。
（3）可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，增加课外知识的阅读，从小养成爱读书，读好书的习惯。
（4）可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。通过这次调查，我更深刻地认识到，压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才显得更有意义。
关于压岁钱的调查报告5春节又到了！每一年的春节，最开心的总是我们小孩。因为，我们在快乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。
调查时间：20**年2月10日——12日。
一、调查地点：
家中、邻居家、街头
二、调查对象：
小学生、学生家长
三、调查问题：
1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗？
2、如今压岁钱一般给多少？
3、你认为怎样用压岁钱才最有意义？
4、压岁钱应该由自己支配吗？
四、调查方法：
1、上网查询
2、电话咨询
3、询问路人
五、调查结果：
1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。
2、如今压岁钱一般给600至800元不等。
3、70％的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低年级的同学大部分则想用于购买平时想买又舍不得买的东西；有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。
4、绝大部分的意见是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的安全、健康提供一定保障。
六、调查结论：
现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。这样即利于增强孩子理财的概念，又培养了他们的爱心。
关于压岁钱的调查报告6每逢过年，小朋友最开心的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓励，哪么小朋友们又是怎样使用这些钱的呢，带着这些问题，我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生，详细了解他们压岁钱的使用情况。
一、调查时间地点和对象
调查地点：安庆市华中路第二小学
调查对象：安庆市华中路第二小学二至六年级学生
二、调查的方法和内容
本次调查是采取问卷调查，用填空、选择和问答的形式，让同学们自己进行思考和解答。主要内容是：压岁钱的传统习俗好不好？多少压岁钱最适宜？今年春节收到多少压岁钱？压岁钱主要来源以及小学生如何使用压岁钱的？
三、结果
本次问卷调查主要集中在某小学六年级某班进行，有63位同学进行认真的思考和解答。结果统计如下：
1、压岁钱这一传统习俗，%的学生认为这个习俗好，%的学生认为不好，而%的学生表示不清楚。
4、压岁钱的来源，有%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有%的学生是父母给的压岁钱，占%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占%。
件下载有%的学生觉得应该交给父母，还有%的学生觉得应该用于学习。从这样一个数据看来，大部分都支持把压岁钱交给父母，支持压岁钱用于学习的学生占第二，而自己保存压岁钱的学生所占比例最少，说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。
3、调查时，发现多数同学希望每年春节都能收到压岁钱，但在认为多少压岁钱最适宜的问题上有一定的分歧，近三分之一的学生认同200元以下较合适，仅有%的学生认为1001元以上合适，说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。
4、从支配压岁钱的情况来看，多数学生对压岁钱的用途都很明确，表示不会乱花的，但在具体如何“理财”方面还不是很清楚。建议：将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行，30%用于交学费和购置学习用品，20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区，但这一切必须经得父母的同意。
关于压岁钱的调查报告新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。
一、调查时间：
XX年2月20日～25日
二、调查地点：
⒈家中
⒉朋友家
三、调查对象：
小学生、学生家长
四、调查目的：
对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。
五、调查问题：
1.你认为家长们应该给压岁钱吗?2.如果应该，你认为给多少压岁钱最合适?3.你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?4.你认为怎样用压岁钱才最有意义?
六、调查方法：
①上网查询
②电话资询
③查阅报刊
④询问路人
七、调查结果：
孩子们怎样看待压岁钱
表1：你认为家长们应该给压岁钱吗?
关于压岁钱的调查报告一、调查时间：20**年**月25日~31日
二、调查地点：⒈家中
⒉街头
⒊少儿图书馆门口
三、调查对象：
中小学生、学生家长
四、调查目的：
对有关城市中小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中小学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。
五、调查问题：
ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗?如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适?
ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力?
ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方?
ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义?
ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?
六、调查方法：
①上网查询
②电话资询
③查阅报刊
④询问路人
七、调查结果：
㈠小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右，而中学生则在300元~600元之间。
㈡大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。而小学生则普遍表示出无所谓的态度，钱多了也不知道如何使用，而家长也不放心把钱放在小学生的身上，大部分交由家长代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。
㈢中小学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗?
㈣大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。
㈤80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因：
⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。
⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父
母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。
⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。
㈥在调查期间，为了调查方便，还额外问了学生们一个问题：“1个外乡来的农民在你眼前发生了车祸，周围只有你一个人，而他如果不及时治疗便会有生命危险，但他身上连一分钱也没有，无法支付“打的”的路费和昂贵的医疗费用，这时你身上的压岁钱刚好够他支付医药费，但是这些压岁钱正巧是你准备买梦寐以求的滑板车的，你会怎么办?”对于这个问题，大部分的学生表示不愿意用压岁钱帮农民支付路费和医疗费，少部分的学生略加思考，表示如果别人捐，自己就捐。只有个别的学生表示愿意帮助他，其理由很简单，却也很让人感到心寒：这个人是陌生人，而且还是个农民，我凭什么要用自己心爱的滑板车做代价帮他看病呢?
八、调查结论：
1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个城市普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的%1~2，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。
2、中学生喜欢由自己来支配压岁钱，而小学生的压岁钱则更多由家长来保管和支配，就小学生压岁钱的流向也与中学生有明显的区别，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如cd、随身听、漫画书等，而一些小学生则会用来买文具和交学费，听从家长的支配。
3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中小学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人?我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。
根据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议：
1、根据我国的传统习惯，压岁钱还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜
太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。
2、家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以满足孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠，还可以得当地避免孩子养成乱花钱的习惯。
3、家长要耐心地教育孩子，让孩子们真正的懂得每一分钱、每一粒米的珍贵，并让他们正确的认识钱，养成勤俭、节约的好习惯。
同时，还给学生们提个建议：把自己的压岁钱存在固定的一个存钱箱里，做一个帐目本，把自己用钱的各项数据登记在上面，使自己可以更清楚地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。
关于压岁钱的调查报告过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。
一.调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。
二.调查时间：20**年2月1日~4日
三.调查地点：1.家中2.学校3.社区
四.调查对象：20名中小学生
五.调查方法：1.电话采访2.上网查询
六.调查问题：
1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢?2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少?3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少?4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示)5.你的压岁钱的实际消
费是多少?
七.调查过程：
我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。
八.调查结果：
(一)这次调查20**年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为元；20**年最低为400元，最高为2800元，平均值为元。
(二)20**年中学生的压岁钱平均值为元，20**年压岁钱的平均值为元。20**年小学生压岁钱平均值为1650元，20**年平均值为1425元。
(三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈(爷爷辈)的变化较小，但每年还是有一些波动。(四)20**年中学生的满意度为%，20**年为%；20**年小学生的满意度为90%，20**年为80%。大家20**年的满意度都高于20**年。
(五)小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。
(六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。
(七)只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。
(八)50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。
九.调查结论：
1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。
2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值
得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。
4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！
十.建议：
①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。
⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。
关于压岁钱的调查报告1“昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢?让我们跟随这些中学生，做一个关于压岁钱的社会调查报告。、一、调查时间：**********
二、调查地点：⒈家中⒉社区、公园
⒊图书馆、敬老院
三、调查对象：
中学生、学生家长
四、调查目的：
对有关城市中学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。
五、调查问题：
ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗?如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适?
ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?
ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力?
ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方?ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义?
ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?
六、调查方法：
①上网查询
②电话资询
③查阅报刊
④询问路人
七、调查结果：
中学生在300元~600元之间。
大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。
中学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗?大多数的中
学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些中学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。
80%的中学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的中学生无所谓压岁钱的`多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的中学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因：
⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。
⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。
⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。
八、调查反馈：
1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个城市普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的1~2%，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。2、中学生喜欢由自己来支配压岁钱，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如cd、随身听、漫画书等。
3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的中学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人?我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。
九、调查汇总：
1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。
2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。
4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香!
十、调查结论：
①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。
⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。
根据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议：
1、根据我国的传统习惯，压岁钱还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。
2、家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以满足孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠，还可以得当地避免孩子养成乱花钱的习惯。
3、家长要耐心地教育孩子，让孩子们真正的懂得每一分钱、每一粒米的珍贵，并让他们正确的认识钱，养成勤俭、节约的好习惯。
同时，还给学生们提个建议：把自己的压岁钱存在固定的一个存钱箱里，做一个帐目本，把自己用钱的各项数据登记在上面，使自己可以更清楚地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。
十一、研究收获
研究课题的同时，我们得益匪浅。
首先，在访问他人及调查的过程中，我们提高了自己与他人交流沟通的能力，并培养了我们的责任心及动手能力。
其次，在研究性学习过程中培养和提高了实践、自主学习、团队合作的能力，通过大家的辛勤劳动，我们充分感受到课题研究的乐趣，也尝到分工合作的力量。
而且我们也了解了有关压岁钱的许多知识。
关于压岁钱的调查报告11一、开题报告：
课题题目：压岁钱调查报告
学校：联东中学
班级：高二班
所属科目：语文
小组名称：开心鬼
指导老师：韩金芳
组长：何少漫
课题组成组员：林余
陈迷
何少漫
陈冠
吴宗阳
林青文
黄良禄
邢福龙
林谋
简要背景说明：
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。
调查目的：
了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。
任务分工：
1）立题：何少漫
2）查找资料：（上网查找）林余
何少漫
3）制、发、收问卷以及统计：（问卷制作）陈迷
（发放问卷）陈冠
邢福龙（统计）
黄良禄
吴宗阳
4）
总结成文：
何少漫
林青文
5）
计划安排：
何少漫
二、活动步骤：（分四个阶段）
阶
段
人
员
时
间
主要任务
阶
段
目
标
第一阶段：
何少漫
20**—03—4立
题：
确定要研究的对象
第二阶段：
林余
陈迷
何少漫
陈冠
查资料
两人负责上网查找有关资料
两人则查找书面资料
第三阶段：
吴宗阳
林青文
黄良禄
邢福龙
问卷调查
将制好的问卷对校内学生进行问卷调查，第四阶段：
林余
陈迷
何少漫
收问卷、并统计数据
根据有效问卷进行统计
第五阶段：
林余
陈迷
何少漫
课题报告
将查找到的有关资料整理，写成论文
三）
活动所需条件：
图书资料：
如书店或学校图书馆查找有关的资料
网络资料：
如上网查找有关的资料和图片
计算机：
查资料、编辑、保存、打印
问卷的问题：
1、你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢？
A、愿意B、不愿意C、会拿一部分
2、你的压岁钱来源有哪些？
A、父母B、亲戚C、长辈D、其他人
3、你如何计划消费你的压岁钱？
A、买书B、捐款C、游玩
4、你的学费是用你自己压岁钱交的吗？
A、是B、不是
5、你今年获得了多少压岁钱？
以下以上元以下
6。对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长。
A、是C、不是
7、压岁钱的多与少你是否在意。
A、是B、不是
8。压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗？
A、有B、没有C、有一点
9、亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱？
A、是B、否
10、你是否有过拿压岁钱来攀比的现象？
A、有过B、没有
四）情况分析：
中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。
初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。
大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。
50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。
五）调查结论：
大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。
大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！
六）建议：
1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。
2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
3、压岁钱在我国传统中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不给。但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费。
七）心得体会：
通过对新年中学生获得压岁钱的调查，我感受很深。随着社会经济的不断发展，人民生活水平不断提高，我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多。也随之出现名牌攀比的现象。我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人，才是我们中学生该做的事。
何少漫
经过这次的调查，我体会到新年得红包的真正意义。这是我国民间传统的一种习俗，红包是不管有多少钱的。它只是一种压岁钱意义是在新的一年里给你祝福，给你平安的一种形式。
陈冠
在这次压岁钱的调查中，我发现我们的传统风俗习惯很腐巧，就是压岁钱给得越多，意义就越重大。我认为这是不好的，不可要的。压岁钱只是一种形式，我们意思一点就可以啦！
吴宗阳
通过这次调查，有关于压岁钱怎样使用，在新年里，大人给小孩压岁钱这是我国的民族风俗习惯。而这些小孩也应该懂的怎样去使用这些压岁钱，要使这些压岁钱花的有意义有价值。
林余
通过这次调查，我个人觉得压岁钱这种习俗是好的。不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要，重要的是体现使用压岁钱自身的价值。小孩们应利用这些压岁钱，比如说用来买自己需要的一些书籍资料等。
黄良禄
通过调查，压岁钱每年都不断增多，这与生活水平提高密些相关。说明我们的生活在向小康之路前进，但很少人把压岁钱用在可用之处，大多数人都拿去玩消费掉。
陈迷
社会的不断进步，人们的生活不断在提高，然而给小孩的压岁钱不断增加。大人们给的钱越多，小孩就不懂的节省，有钱就到处去玩，甚至有些小孩迷恋上赌钱，什么坏习惯都有。没有了钱就叫爸妈要，如果爸妈不给就去抢劫。所以我认为小孩的压岁钱不能给太多，从小要教他们节省。用自己的压岁钱买一些自己的学习用具，父母要约束他们的花钱情况。
林青文
通过调查的知，压岁钱对于现在大多数小孩来说，每一个人都全有。只是多与少的关系，有些大人认为压岁钱给多点，吉利就多点则反之。个人认为压岁钱体现的是我国的一种传统风俗习惯，而不是迷信的象征。只要适当使用这些钱，才能体现出压岁钱的价值。
林谋
压岁钱每一个人都有，压岁钱的多与少却没有关系，重要的是怎样使用这些压岁钱，怎样使用才合理。压岁钱的来源主要是亲戚，父母，他们给我们压岁钱是给我们买书买衣服用的。我们要合理的利用这些钱，关于怎样的合理利用压岁钱，我个人有几点看法。
第一：要用压岁钱来给我们报名。
第二：要用它来买我们想要的东西。
第三：不要用它来买来利不明的东西，不要用它来。
关于压岁钱的调查报告12可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。
春节又到了!每一年的春节，最开心的总是我们小孩。因为，我们在快乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。
调查时间：2月10日--12日。
一、调查地点：家中、邻居家、街头。
二、调查对象：小学生、学生家长。
三、调查问题：
1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗?2、如今压岁钱一般给多少?3、你认为怎样用压岁钱才最有意义?4、压岁钱应该由自己支配吗?
四、调查方法：1、上网查询2、电话咨询3、询问路人
五、调查结果：
1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。
2。如今压岁钱一般给600至800元不等。
3。70%的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低年级的同学大部分则想用于购买平时想买又舍不得买的东西;有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。
4。绝大部分的意见是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的安全、健康提供一定保障。
六、调查结论：
现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。这样即利于增强孩子理财的概念，又培养了他们的爱心。
篇三：关于压岁钱的用途调查报告
用压岁钱的调查报告6篇
用压岁钱的调查报告篇1一、调查背景：
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
二、调查目的：
了解同学对获得压岁钱的情况，客观的作出评价，并提出中确定的建议，和良好的信息。
三、调查过程:1、立题，确定要调查的讨论对象和问题。
2、查资料，两人上网查找有关的资料。
3、街头调查，进行统计。
4、统计数据，进行分析。
四、调查分析：
高班级同学的压岁钱明显高于低班级的同学，由于他们已经长大了，家长和亲戚给得比以前多了。
五、调查建议：
大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意，不要对压岁钱的数额过分争议，正确的对待和使用压岁钱。
用压岁钱的调查报告篇2压岁钱是中华传统习俗，是跟随着春节的产生而产生的，已经有二
千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期望。那么，小同学是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适合？又分别怎么用的呢？为了弄清晰这些问题，我进行了全面调查，实在调查情况如下：
一、调查时间地点和对象
调查时间：20**年2月
调查地点：后白塔小学
调查对象：后白塔小学三六班级全部同学
二、调查的方法和内容
本次调查是实行问卷调查，用选择的形式。
试卷题目内容是：
1、你家谁给你压岁钱？（可多选）
a父亲b妈妈c爷爷d奶奶e外婆f外公g叔叔
h阿姨i哥哥j姐姐k其他：______________2、你得到多少压岁钱？
a、小于100b、100—200c、200300d、300400e、400500f、500800g、8001000h、1000元以上
3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？
a、特别高兴b、比较高兴c、没有感觉d、悲痛
4、你得到压岁钱时订立了消费计划么？
a、订立了很仔细滴b、订立了较粗略滴c、没订立
5、你的消费计划是什么？
a寒假全花光，用来买零食或玩具
b寒假全花光，用开买文具、书c依据实际需要买文具、书d依据实际需要买零食玩具
e一部分买零食、文具，另一些存入银行f用来交学费
g全部存入银行h、其他：
6、你把压岁钱存入银行么？a、存b、不存
7、你实际是如何花钱的？
a用来买零食玩具b用来买零食、玩具、文具、书本
c一分没花d全用来买文具e全存入银行f用来交学费
g其他：_______________三、情况分析：
（1）同学的压岁钱重要来源于本身的亲戚，每年的数额基本固
定。压岁钱的来源，有82.54%的同学的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的同学是父母给的压岁钱，占73.01%的同学压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的同学占39.68%。
（2）同学对本身今年的压岁钱的满足度64%，总的来说还算满足。
（3）大部分同学压岁钱都本身存起来买本身喜爱的东西。
四、调查结果
1.小同学压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家
族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与本身原来的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不绝繁华和进展，人们的生活水平的不绝提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了挥霍的习惯等等。
2.关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，倘若钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也简单造成孩子做事本领差，胆小等不良习惯。孩子长大了不乐意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮助。所以作为家长我们应适当放手，引导孩子管理和使用好本身的压岁钱，通过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。
五、调查建议：
1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚伙伴美好的心愿，所以不可不给。但家长应斟酌本身家庭的基本情况，适量的予以压岁钱，以免助长攀比、挥霍之风。
2.同学已经基本有了使用本身压岁钱的本领，家长不应当再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种情况并不少见。倘若家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱本身使用，培育他们的理财
本领。
3.大家对本身的压岁钱都比较满足，能拿到压岁钱当然值得愉快。但压岁钱的数额越高，满足度就越高。说明大家愉快的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做本身喜爱做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
用压岁钱的调查报告篇3过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的进展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。
一.调查目的：了解中小同学获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。
二.调查时间：20**年2月1日~4日
三.调查地点：1.家中2.学校3.社区
四.调查对象：20名中小同学
五.调查方法：1.电话采访2.上网查询
六.调查问题：
1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢?2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少?
3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少?4.你对今年压岁钱的满足度是多少(用百分比表示)5.你的压岁钱的实际消费是多少?七.调查过程：
我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。重要是实行电话采访的形式，调查对象重要是同学、伙伴和亲戚。我还实行了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也碰到了一些困难，譬如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不乐意透露本身的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。
八.调查结果：
(一)这次调查20**年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；20**年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。
(二)20**年中同学的压岁钱平均值为882.78元，20**年压岁钱的平均值为930.56元。20**年小同学压岁钱平均值为1650元，20**年平均值为1425元。
(三)中小同学的压岁钱重要来源于本身的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈(爷爷辈)的变动较小，但每年还是有一些波动。(四)20**年中同学的满足度为77.72%，20**年为76.94%；20**年小同学的满足度为90%，20**年为80%。
大家20**年的满足度都高于20**年。
(五)小同学的压岁钱明显高于中同学，由于中同学已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且本身也不好意思再要那么多压岁钱。
(六)大部分小同学的压岁钱都存起来和用来交学费，而中同学的压岁钱则是用来买书、游玩，而且一部分存起来买本身喜爱的东西。
(七)只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。
(八)50%的同学表示乐意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不乐意捐款。
九.调查结论：
1.大家的压岁钱数额日益增多，并与本身原来的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不绝繁华和进展，全面建设小康社会已卓有成效。但也显现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了挥霍的坏习惯。
2.压岁钱重要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统依然颇为流行，这点值得我们愉快，但这既增添了亲戚的负担，也增添了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且倘若亲戚许多的话，这也是一笔不小的开销。
3.大家对本身的压岁钱都比较满足，能拿到压岁钱当然值得愉快。但压岁钱的数额越高，满足度就越高。说明大家愉快的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做本身喜爱做的事。
4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认得和对待这个问题，而不是为本身压岁钱的削减而悲伤难受。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有挥霍的现象，说明大家都有勤俭节省的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更自动，说明我们已有了支配本身财产的本领，希望大家勇往奋进。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不乐意帮忙那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！
十.建议：
①压岁钱在我国传统中有侧重要的.作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌本身家庭的基本情况，适量的予以压岁钱，以免助长攀比、挥霍之风。
②我们已经基本有了使用本身压岁钱的本领，家长不应当再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。倘若家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱本身使用，培育我们的理财本领。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
④建立本身的心愿集，平常就把本身想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，足够本身旧年的心愿。
⑤建立本身的账目，记录本身用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。
用压岁钱的调查报告篇4每逢过年，小伙伴最高兴的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种激励，哪么小伙伴们又是怎样使用这些钱的呢，带着这些问题，我们团队走访了我们当地30位小学二至六班级的小同学，仔细了解他们压岁钱的使用情况。
一、调查时间地点和对象
调查地点：安庆市华中路第二小学
调查对象：安庆市华中路第二小学二至六班级同学
二、调查的方法和内容
本次调查是实行问卷调查，用填空、选择和问答的形式，让同学们本身进行思索和解答。重要内容是：压岁钱的传统习俗好不好？多少压岁钱最适合？今年春节收到多少压岁钱？压岁钱重要来源以及小同学如何使用压岁钱的？
三、结果
本次问卷调查重要集中在某小学六班级某班进行，有63位同学进行认真的思索和解答。结果统计如下：
1、压岁钱这一传统习俗，84.13%的同学认为这个习俗好，4.76%的同学认为不好，而11.11%的同学表示不清晰。
4、压岁钱的来源，有82.54%的同学的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的同学是父母给的压岁钱，占73.01%的同学压岁钱
是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的同学占39.68%。
件下载有66.67%的同学觉得应当交给父母，还有58.73%的同学觉得应当用于学习。从这样一个数据看来，大部分都支持把压岁钱交给父母，支持压岁钱用于学习的同学占第二，而本身保管压岁钱的同学所占比例最少，说明很少一部分同学支持本身保管压岁钱。
3、调查时，发觉多数同学希望每年春节都能收到压岁钱，但在认为多少压岁钱最适合的问题上有肯定的分歧，近三分之一的同学认同200元以下较合适，仅有11.11%的同学认为1001元以上合适，说明多数同学并不同意压岁钱越多越好。
4、从支配压岁钱的情况来看，多数同学对压岁钱的用途都很明确，表示不会乱花的，但在实在如何“理财”方面还不是很清晰。建议：将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行，30%用于交学费和购置学习用品，20%作本身的零花钱或捐给贫困生和灾区，但这一切必需经得父母的同意。
用压岁钱的调查报告篇5“昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的进展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢?让我们跟随这些中同学，做一个关于压岁钱的社会调查报告。
一、调查时间：**********二、调查地点：⒈家中⒉社区、公园⒊图书馆、敬老院
三、调查对象：中同学、同学家长
四、调查目的：
对有关城市中同学压岁钱的各项数据作一个比较精准地了解与统计，而且能够依据这些数据,客观实在地总结出一些方法和规律供给给中同学和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。
五、调查问题：
ⅰ.你认为家长们应当给压岁钱吗?倘若应当，那么你认为给多少压岁钱最合适?ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?ⅲ.你认为本身应不应当拥有自由支配压岁钱的权力?ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方?ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义?ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?六、调查方法：
①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人
七、调查结果：
中同学在300元~600元之间。
大多数的中同学认为，本身应当拥有自由支配其压岁钱的权利，本身想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应当由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2.所以给压岁钱只是一种形
式，并不要求肯定要占有它。中同学都普遍认为：钱，并不肯定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平常梦寐以求却又没有本领得到的东西，这样既足够了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗?大多数的中同学，都把钱花在了买本身喜爱的东西上，有一小部分同学拿本身的压岁钱来交学费，还有一些中同学拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的同学表示，倘若需要，可以拿出本身的压岁钱，捐给灾区的小伙伴以帮忙他们上学或改善生活。
80%的中同学认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的中同学无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的中同学觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中重要有3种原因：
⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。
⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。
⑶真正觉得父母挣钱也不简单，把本身养大已经很辛苦了，不应当还要拿他们的钱来做零花钱用。
八、调查反馈：
1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个城市一般家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的1~2%，有少数富
有家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个愉快年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及许多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。2、中同学喜爱由本身来支配压岁钱，中同学一般会去买一些本身喜爱的物品，如cd、随身听、漫画书等。
3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中同学的看法基本一致：捐助希望工程，以帮忙灾区生活困难的儿童重返学校，或是去帮忙任何一个极其需要帮忙的人。只有极少数的中同学表露出不情愿的态度，认为本身好不简单得到的压岁钱凭什么拿去帮忙别人?我想，这类同学的道德素养实在是需要提高了。
九、调查汇总：
1.大家的压岁钱数额日益增多，并与本身原来的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不绝繁华和进展，全面建设小康社会已卓有成效。但也显现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了挥霍的坏习惯。
2.压岁钱重要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统依然颇为流行，这点值得我们愉快，但这既增添了亲戚的负担，也增添了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且倘若亲戚许多的话，这也是一笔不小的开销。
3.大家对本身的压岁钱都比较满足，能拿到压岁钱当然值得愉快。但压岁钱的数额越高，满足度就越高。说明大家愉快的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做本身喜爱做的事。
4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认得和对待这个问题，而不是为本身压岁钱的削减而悲伤难受。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有挥霍的现象，说明大家都有勤俭节省的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更自动，说明我们已有了支配本身财产的本领，希望大家勇往奋进。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不乐意帮忙那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香!十、调查结论：
①压岁钱在我国传统中有侧重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌本身家庭的基本情况，适量的予以压岁钱，以免助长攀比、挥霍之风。
②我们已经基本有了使用本身压岁钱的本领，家长不应当再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。倘若家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱本身使用，培育我们的理财本领。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。④建立本身的心愿集，平常就把本身想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，足够本身旧年的心愿。⑤建立本身的账目，记录本身用钱的各项数据，更
好地使用我们的压岁钱。依据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议：
1、依据我国的传统习惯，压岁钱还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。
2、家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜爱的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以足够孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠，还可以得当地避开孩子养成乱花钱的习惯。
3、家长要耐性地教育孩子，让孩子们真正的懂得每一分钱、每一粒米的宝贵，并让他们正确的认得钱，养成勤俭、节省的好习惯。
同时，还给同学们提个建议：把本身的压岁钱存在固定的一个存钱箱里，做一个帐目本，把本身用钱的各项数据登记在上面，使本身可以更清晰地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。
十一、讨论收获
讨论课题的同时，我们得益匪浅。首先，在访问他人及调查的过程中，我们提高了本身与他人交流沟通的本领，并培育了我们的责任心及动手本领。
其次，在讨论性学习过程中培育和提高了实践、自主学习、团队合作的本领，通过大家的辛勤劳动，我们充分感受到课题讨论的乐趣，也尝到分工合作的力气。而且我们也了解了有关压岁钱的很多学问。
用压岁钱的调查报告篇6可喜的是不少家长已认得到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术赏识和收藏价值的物品。
春节又到了！每一年的春节，最高兴的总是我们小孩。由于，我们在欢乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。
一、调查时间：
2月10日12日。
二、调查地点：
家中、邻居家、街头。
三、调查对象：
小同学、同学家长。
四、调查问题：
1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗?2、如今压岁钱一般给多少?3、你认为怎样用压岁钱才最有意义?4、压岁钱应当由本身支配吗?五、调查方法：
1、上网查询
2、电话咨询
3、询问路人
六、调查结果：
1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期望。这也未尝不是一个好方法。
2、如今压岁钱一般给600至800元不等。
3、70%的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低班级的同学大部分则想用于购买平常想买又舍不得买的东西；有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。
4、绝大部分的看法是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保存适量压岁钱由他们本身管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增长和孩子的感情，又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的安全、健康供给肯定保障。
七、调查结论：
现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已认得到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术赏识和收藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。这样即利于加强孩子理财的概念，又培育了他们的爱心。
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