小学检查工作总结在教务处组织下，以教研组为单位，由组长具体负责，我们在x日进行了为期两天的作业教案检查与展评。本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检下面是小编为大家整理的小学检查工作总结8篇,供大家参考。
小学检查工作总结篇1
在教务处组织下，以教研组为单位，由组长具体负责，我们在x日进行了为期两天的作业教案检查与展评。本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。因此，我在总结过程中希望每位教师都能抱着学习的态度来听，这样有利于完善自己。下来，我就从三方面对本次活动作以下总结：
一、优点：
1、全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法，较为突出的有：莉、
2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚，较为突出的.有：、。
3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。如等。
4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。如、等。
5、教案注重教后修补。
6、新、老教师听课记录达标，记录认真，评析到位。九年级复习案，能详细列出知识点，备写密度大，体现九年级全体教师高度负责的精神。
7、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲，如等。
8、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、批注到位，如等老师。
9、作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业），如等。
10、各教研组通报会通报到位，注重实效，为作业批改、教案备写指明方向。
二、不足：
1、个别教师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别教师有错字、病句现象。
2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。
3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就象是教材的翻版。
4、个别新教师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。
5、个别教师教学反思没有落到实处。
6、个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。
7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。
8、个别教师欠认真、细心，如作业本学校名称写错等现象说明这一点。
9、教师对什么是教案知之甚少，不能学习常规制度。
10、听课记录参与活动的评析认真，不参与的记录评析粗略。
11、照抄教案书籍现象严重。
12、作文批改不认真，批注模棱两可。
三、努力的方向：
1、教研组长应加强对个别教师作业、教案进行个别指导，力争将作业批改、教案备写纳入正规化。
2、教务处加强教案的质量管理，要求教师写实实在在的教案，要注重备教法和学法。
3、提倡广大教师备表格教案，要求教师对教案实行再回笼。
4、要求写实实在在的教学心得，不要写空洞的理论，就课堂的得得失失。
总之，本次作业教案检查与展评比以前好得多，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次活动中，通过全体教师的展评，我们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。
小学检查工作总结篇2
为了落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。20**年全镇上下严格落实安全责任，强化工作举措，广泛开展教育培训，全面排查整治隐患，安全生产工作形势较往年大有好转，基本上扭转了安全生产被动局面，现将工作总结如下：
一、狠抓组织建设，加强领导，增强责任
针对我镇地处三市(四县)交界处，安全生产工作头绪多，任务重的实际，我们以讲政治、保稳定、促发展的大局出发，高度重视安全生产，时刻绷紧安全这根弦，把抓领导、领导抓放在安全工作首位，加强组织建设，强化安全责任。我们根据创建“安全生产示范乡镇”的要求，及时调整充实了安全工作领导小组。党委书记负总责，镇长为第一责任人，调整一名副镇长分管安全工作，武装部长任安办主任。调配了2名专职安监员，坚持分工负责原则。镇上成立了由分管安全工作的副镇长任组长，安监员和业主相关人员为成员的交通安全联组。村(居)成立了安全工作领导小组，配备了专职安全员。建立起党政领导亲自抓，分管领导具体抓，安办人员经常抓，相关部门配合抓的安全工作长效机制，落实了乡镇安全生产十项职责。(党委书记、人大**、镇长、分管领导及其他副职领导、安办主任、安委会、部门、企业、村居委会职责)。
镇上定期不定期召开和部署安全生工作，做到了安全工作提前安排布置，提前检查整改，镇财政落实了安全工作经费2万元，保证了安全工作正常开展。
按属地管理和行业归口管理以及管工作必须管安全的原则，明确了各副职领导、各村(居)、部门、企事业单位安全生产工作职责，做到层层签订责任书，落实安全责任，把安全生产的各项具体要求落实到户主、车主、业主和各类操作人员头上。明确责任的基础上强化安全生产目标管理，真正做到安全生产责任到人。“在其位、谋其职、尽其责、保一方平安”。
二、狠抓制度建设，逗硬执行，促进落实
为推进安全生产的规范化管理。我们切实加强安全生产制度建设，软硬件同步推进，建立健全各项制度，规范了文档。
1、坚持安委会工作制度。认真贯彻“谁主管、谁负责”的原则。组织召开会议，开展安全检查、按月汇报总结等。
2、坚持安全生产例会制度。我镇坚持每一月一次安全工作专题会，组织安全管理人员学习法规文件、分析安全生产形势，研究新情况，查找薄弱环节，采取应对措施。
3、坚持安全生产教育培训制度。做到各单位、部门、村干部、管理人员、“三主一员”村民群众等培训率达到90%以上。
4、坚持安全生产监督检查和事故排查管理制度。建立事故隐患排查和隐患整改统计台帐。把每月、每季度的定斯检查与经常督查相结合，及时消除事故隐患。
5、坚持事故应急救援和报告制度。建立了一套完善的重大突发事件信息收集和报告制度。随时保证安全网络信息畅通，做到早发现、早报告、早控制、早解决，以便及时做好处置工作，把问题解决在萌芽状态。
6、坚持安生全生产警示告诫制度。根据本镇安全生产警示告诫，确保了各项安全生产工作到位，防范措施落到实处。
7、坚持了安全事故行政责任追究制度和目标管理一票否决制度，有效促进各单位生产及经营组织责任人和业主认真履行或正确履行安全生产职责，做到安全工作年初有工作要点，每月有安全工作点评，年终有检查评比，年尾有总结奖惩，确保各项安全生产工作有序开展和目标任务的.圆满完成。
8、坚持值班制度。镇政府实行24小时值班，严格岗位责任。
三、狠抓宣传教育，形式多样，增强意识
我镇坚持把安全常识的普及教育、安全法规的系统培训，作为全镇安全工作治本的重要工作来抓。一是对镇村干部进行培训。坚持镇村会议每会必讲安全工作，每讲必须宣传安全常识及安全法规；二是每季度分别对“三主一员”等业主进行培训，培训率达95%；三是采取书写墙报、标语、广播、电视、印发资料等形式，加大安全法律法规的宣传力度；四是深入开展“安全知识竞赛”、“安全生产竞赛”、“百日安全无事故竞赛”活动等，进一步增强了广大干部群众的安全意识。
四、狠抓创建工作，以点示范，全镇动员
我镇紧紧围绕“安全生产示范乡镇”创建活动的开展，以点带面，点面结合，围绕“三二一”工作目标，深化创建工作：创建3个安全文明村---x村、x村、x村；创建了两个安全文明学校---**小学、**小学，创建了1个安全文明小区----镇街道社区居委会，促使他们的安全工作成为了全镇安全生产宣传教育的示范，落实安全责任的示范，事故隐患整改的示范。
五、狠抓安全重点。突破难点
根据本镇实际，我镇认真分析安全生产形势，分析事故多发的原因，把准了“三个重点”，即：重点地质灾害区(x村)，重点防火部位(老街)、重点防爆单位(砖厂3处)；对重点地段(x村、x村、x村)的地质灾害，年初制定了预案。x村的3、5、9社，x村的6、11社和x村的8、11社的地质灾害点的地质、地貌特征、辖区地质诱发因素、灾害规范、灾害程度及发展趋势，进行了深入的了解。随后建立地质灾害信息档案，对有隐患的地质灾害点设立观测点4个，配备监测观察员4人，落实观察经费800元，实行险情速报制；镇与村和受威胁农户签订了防治山地灾害目标责任书；已搬迁受威胁农户16户，以最大限度地保护群众生命和财产安全；对重点防火部位福德老街，经常开展消防安全大检查活动，规范柴草堆放、整改老化电线、增添消防设施等。重点对易燃易爆的加油站、液化器经营点、公共聚集场所加大消防检查力度，落实了防火巡查、防火检查、火灾隐患整改等措施，确保监管不留空白，制定消防预案，从源头上有效预防火灾隐患的发生；对重点防爆单位两个砖厂和五户烟花爆竹经营点定期或不定期进行药品数量的核实和经营点的检查；近年因封山育林，退耕还林面积广，祭祖活动或游人玩耍引发山火的情况非常突出，森林防火成为我镇安全工作的一大难点。针对火源管理难、山火扑救难、事后调查处理难这一实际，我镇加强了森林管护，落实管护经费。明确62名护林员上山巡逻，切实做好预防，强化火源管理，建好扑火队伍，遇有火情及时组织扑救，事后严肃查处肇事者。我镇安全工作另一难点：道路交通安全。针对路况较差，车多，无证驾驶摩托车人多的特点。镇政府成立交通安全联组，设立交通安全检查站，组织人员天天上路巡查，客运车辆实行每天签单发车制。同时，从狠抓教育、狠抓责任、狠抓重点和狠抓制度入手，加强了对重点车辆、重点路段、重点气候道路交通安全的监管，做到了有计划的进行安全整治，防患于未然。
六、狠抓安全检查，排除隐患，强力整改
镇政府始终把开展专项整治、排查事故隐患、改善安全生产条件作为重要工作。全镇规定了每月必须进行一次安全检查，每一季度必须进行一次拉网式排查。今年结合实际重点开展了道路交通、企业、烟花爆竹、民爆物品、建筑施工、森林防火、用电、学校和山地灾害防治工作专项整治，时时抓、随时查，加强经常性监督检查和日常管理，用铁的纪律、铁的心肠、铁的手腕重拳出击，彻底根除安全隐患。加大查处力度，对那些不重视安全工作、检查不到位、整改不力的人和事，不手软、不留情进行从严处理。今年共开展拉网式大检查四次，做到月重点检查一次，检查企业12次，发出整改通知2份，消除安全隐患23起，检查烟花爆竹48次，发出整改通知2份，处罚1起，检查农用车等机动车辆438车次，整治隐患52起，处罚36起，检查食品卫生12次，发出整改通知3份；检查用电12次，发现隐患150起，整改150起，检查农村危房12次，发现隐患60起，发整改通知60起整改隐患48起，检查农村防火12次，整改隐患150起，检查山地灾害16次，发整改通知11份。
今年，我们在开展创建“安全生产示范乡镇”活动中，虽然取得了一定成绩，但还存在一些不足，我们深刻认识到安全生产工作只有起点没有终点。
小学检查工作总结篇3
在教务处组织下，以教研组为单位，由组长具体负责，我们在x日进行了为期两天的作业教案检查与展评。本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。因此，我在总结过程中希望每位教师都能抱着学习的态度来听，这样有利于完善自己。下来，我就从三方面对本次活动作以下总结：
一、优点：
1、全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法，较为突出的有：莉、
2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚，较为突出的.有：、。
3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。如等。
4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。如、等。
5、教案注重教后修补。
6、新、老教师听课记录达标，记录认真，评析到位。九年级复习案，能详细列出知识点，备写密度大，体现九年级全体教师高度负责的精神。
7、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲，如等。
8、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、批注到位，如等老师。
9、作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业），如等。
10、各教研组通报会通报到位，注重实效，为作业批改、教案备写指明方向。
二、不足：
1、个别教师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别教师有错字、病句现象。
2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。
3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就象是教材的翻版。
4、个别新教师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。
5、个别教师教学反思没有落到实处。
6、个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。
7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。
8、个别教师欠认真、细心，如作业本学校名称写错等现象说明这一点。
9、教师对什么是教案知之甚少，不能学习常规制度。
10、听课记录参与活动的评析认真，不参与的记录评析粗略。
11、照抄教案书籍现象严重。
12、作文批改不认真，批注模棱两可。
三、努力的方向：
1、教研组长应加强对个别教师作业、教案进行个别指导，力争将作业批改、教案备写纳入正规化。
2、教务处加强教案的质量管理，要求教师写实实在在的教案，要注重备教法和学法。
3、提倡广大教师备表格教案，要求教师对教案实行再回笼。
4、要求写实实在在的教学心得，不要写空洞的理论，就课堂的得得失失。
总之，本次作业教案检查与展评比以前好得多，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次活动中，通过全体教师的展评，我们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。
小学检查工作总结篇4
一、主要内容
（一）网络安全工作情况
我校对电脑及其设备实行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理制度。在管理方面我们一是坚持“制度管人”。强化信息安全教育，就网络安全及系统安全的有关知识进行了培训，提高员工计算机技能。同时在全校开展网络安全知识宣传，使全体人员意识到了计算机安全保护是“防一保“工作的有机组成分，而且在新形势下，计算机犯罪还将成为安全保卫工作的重要内容。在设备维护户方面，专门设置了网络设备故障登记角、计算机维护及维修表对于设备故和维护情况属实登记，并及时处理。对外来维护人员，要求有相关人员陪同，并对其身份和处理情兄姓行登记，规范设备的维护和管理。为确保计算机网络安全、实行了网络专管员制度计算机安全保密制度网站安全管理制度网络信息安全突发事件应急预案等以有效提是高管理员的工作效率。同时结合自身情况制定计算机系统安全自查工作制度，做到四个确保：一是系统管理员定期检查计算机系统，确保无隐患问题；二是制作安全检查工作记录，确保工作落实；三是实行领导定期询问制度，由系统管理员汇报计算机使用情况，确保情兄随时掌握；四是定期组织全局人员学习有关网络知识，提高计算机使用水轷，确保预防。
（二）检查发现的主要问题
我们在自查过程中发现了一些管理方面存在的`薄弱环节，今后我们还要在以下几个方面进行改进。对于线路不整齐、暴露的，立即对线路进行限期整改，并做好防鼠、防火安全工作。检查中发现个别人员网络和信息安全意识不强。在以后的工作中，我们将继续加强网络和信息安全。
（三）整改措施及效果
1、进步加强我校网络安全小组成员计算机操作技术、网络安全技术方面的培训，强化我縝计算机操作入员对网络病毒、信息安全威胁的防范意识，做到早发现，早报告、早处理。
2、加强我校干部职工在计算机技术、网络技术方面的学习，不断提高千部计算机技术水平。
3、加强设备维护，及时更换和维护好故障设备，以免出现重大安全隐患，为我镇网络的稳定运行提供硬件保障。
（四）加强网络安全工作的意见和建议
希望有关方面加强相关知识的培训与演练，以提高我们的防范能力。
小学检查工作总结篇5
一、备课情况：
1、实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。
2、大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够。
3、形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，文中批注等形式更多。
4、有反思。大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学反思，并且很有针对性、启发性。
5、备课较好的同志有杨x五年级的语文、刘雅x六年级语文、张x五年级的数学、赵五年级的语文。
二、作业布置与批改：
1、作业布置有广度：大多数教师能认真按照作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。
2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从打好基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。
3、批改作业有效度：大多数老师都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，能充分发挥评价的激励作用。
作业设置较好的是一年级语文、五年级语文、四年级的数学。
三、各种记录的情况
学校设置了教师政治业务学习、作业批改记录、辅导记录、家访记录、班主任手册、听课活动记录等记录，通过检查，多数老师都能按质量完成，记录较为详细。
存在问题：
1、少数教师存有消极思想，对常规工作马虎应付；
2、个别教师教案编写简单空洞，缺乏实用性，缺乏主见性；部分教师教案信息不全，没有重难点、作业布置、课后反思；
3、部分教师的作业布置缺少精心设计，对学生没有针对性，未能有效地达到巩固和提高的目的；
4、部分作文批改比较粗糙，缺乏针对性和实效性。
5、有的班级对读书笔记不够重视，要求不到位，读书活动没落到实处，质量不高，次数不足，个别班级甚者把读书笔记写成日记。
6、从听课记录的检查情况看，个别教师的评课不够完善。
7、个别班级作业和教学进度不一致，有漏改、不按进度改、不认真批改现象，随意性大。
8、个别老师为了应付检查，给学生布置的作业只求数量，不求质量。
9、部分教师的测试课的设计过于简单，流行于形式。
10、错批，漏批及套批现象有所减少，但仍然存在。
11、常识课有四位教师没有填写《学生成绩登记表》（杨x、顾镇、张双全和王明丽），沈红芹的教学进度表不完善。
整改措施：
1、个别需要端正工作态度，树立正确的价值观，明白是在为自己工作；
2、加强对学生学习的过程性管理，提高教学管理水平；
3、部分老师要加强课前准备，真正向课堂40分钟要质量，提高教育教学效果。
4、读书笔记由语文老师负责安排学生，给学生讲清楚读书笔记的写法。
5、写清楚每一次作业次数和时间；
6、不同学生的不同作业特点。
7、合理地使用及辨析，作文中学生的错别字想象比较多，由于时间比较仓促，未来及纠正，作文首页应有目录的设置，有两名教师忽略了这点。
8、作文课要加强指导，尽量使用短句，避免使用长句。
9、测评课及讲评课的设计要规范合理，并且实用。
10、语文应是8课时（若本人不上公开课），数学应是7课时（若本人不上公开课）
通过此次检查，希望各位老师对照自身，有则改之无则加勉，认真对待教学工作，努力提高教学业务水平，及时、认真撰写教案、批改作业，最终达到提高学生的学习成绩。
小学检查工作总结篇6
光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，我和孩子们相处也有近半年了。作为一名新上岗的语文老师，同时，我也是班主任，我感触颇多，从实际的工作中，我看到了自己的不足，也在鞭策自己不断进步；了解孩子们的内心世界，也逐步找到方法走进他们的内心。现将本学期的语文教学总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。我在这一方面狠下工夫，才上岗的我工作经验不足，在教学中碰到过许多难题。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻“生本课堂”教育理念，展现领袖儿童教育，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，如：朱勤然、刘一兴等，我不断鼓励他们大胆思考、积极踊跃表达自己的想法。使后进生也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。学生在初入三年级时候，对待突然增加的写作和阅读等一类的题目往往感觉不太适应，开始的作业也会出现乱写乱画的情况。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予“小贴画”奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯，也鼓励他们认真仔细的完成作业。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，作业和学习习惯都有了质的飞跃，就这样，孩子们的学习成绩逐渐提高。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。新课标上要求三年级学生的阅读量应该达到四十五万字。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点。另外，我鼓励学生积累大量的语汇。我充分利用课上、课下的时间，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高，从以前的仅仅只能写通顺，变成了现在的有趣、生动。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，所以导致三年级的作业总是出现乱写乱画的行为。因为三年级的学生才升入新的一年级，完成了由铅笔到中性笔的一个转变，很多学生无法适应这个转变，于是导致书写太差。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用习字课对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写，养成良好的写字习惯，但一些同学的书写仍然还存在较大的问题，比如：郑鑫、关思雨、王大铭还有李周俊豪等学生，我将督促他们课下多练字帖，自主练习。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，每一个小组四个人，采用一对一帮助的形式，以优生来带动差生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，比如：李周俊豪、石广泽、郑鑫、李俊锋等同学。其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。优生有郑雅婷、乔兴坤等同学，这些学生平时写作语句优美、叙事清楚。但还有一些同学，如刘一兴、谭永生等学生，连最基本的话都写不通顺。这些情况导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，在实践中不断更新自己的教学理念，结合自身情况，不断摸清每一个学生的底子，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。通过本学期的学习，我相信每一位学生都会有自己的进步！
小学检查工作总结篇7
根据“关于《规范全盟教育系统网络宣传平台的通知》的通知，我校立即开展自查自纠，强化领导，加强网路宣传安全意识，完善制度，明确责任，排查情况如下：
一、加强学校网络宣传安全意识
加强理论学习，增强法律意识，对资料、数据等内容，执行好监督管理职责，加强检查力度，要做到令行禁止，根除不良舆论源头，依法利用好网络宣传平台，积极传播正能量。加强网络宣传安全责任，坚持落实“第一责任人”责任，成立以校长为组长的网络宣传工作领导小组，把网络宣传工作纳入入场管理工作中，认识到网络宣传工作的紧迫性和敏感性，把握好相关文件政策，切实抓好宣传报道的质量关。
二、强化学校网络宣传自我管理机制
建立健全宣传工作流程制度，学校安全副校长分管网络宣传工作，由学校教务副主任具体负责报送信息的审核和日常管理等工作，每个一段时间进行汇报和开展工作情况。
同时学校也建立健全网络安全工作制度，制定严格的网络报道审核发布制度，未经校长和分管副校长审核的报道决不网上发布。
三、开展排查情况如下汇报：
经学校反复检查审核排查如下：
1、学校无官方网站
2、微信公众号（x小校园安全）：负责人：鞠x）。
3、学校做美篇的有两位：一是白主任，二是小x主任，这两位教师发布美篇时学校都已严格审核，层层筛选发布。
四、强化组织保障，加强工作职责，强化责任保障。
准确把握热点，寻求规律，及时发现和处置网络宣传工作中出现的苗头性倾向性问题。加强节点值班制度，在假期特别是在元旦，春节，寒暑假等关键事件节点和有关特殊时期，做好网络宣传和网络安全保障工作。
小学检查工作总结篇8
一、备课情况：
1、实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。
2、大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够。
3、形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，文中批注等形式更多。
4、有反思。大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学反思，并且很有针对性、启发性。
5、备课较好的同志有杨x五年级的语文、刘雅x六年级语文、张x五年级的数学、赵五年级的语文。
二、作业布置与批改：
1、作业布置有广度：大多数教师能认真按照作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。
2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从打好基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。
3、批改作业有效度：大多数老师都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，能充分发挥评价的激励作用。
作业设置较好的是一年级语文、五年级语文、四年级的数学。
三、各种记录的情况
学校设置了教师政治业务学习、作业批改记录、辅导记录、家访记录、班主任手册、听课活动记录等记录，通过检查，多数老师都能按质量完成，记录较为详细。
存在问题：
1、少数教师存有消极思想，对常规工作马虎应付；
2、个别教师教案编写简单空洞，缺乏实用性，缺乏主见性；部分教师教案信息不全，没有重难点、作业布置、课后反思；
3、部分教师的作业布置缺少精心设计，对学生没有针对性，未能有效地达到巩固和提高的目的；
4、部分作文批改比较粗糙，缺乏针对性和实效性。
5、有的班级对读书笔记不够重视，要求不到位，读书活动没落到实处，质量不高，次数不足，个别班级甚者把读书笔记写成日记。
6、从听课记录的检查情况看，个别教师的评课不够完善。
7、个别班级作业和教学进度不一致，有漏改、不按进度改、不认真批改现象，随意性大。
8、个别老师为了应付检查，给学生布置的作业只求数量，不求质量。
9、部分教师的测试课的设计过于简单，流行于形式。
10、错批，漏批及套批现象有所减少，但仍然存在。
11、常识课有四位教师没有填写《学生成绩登记表》（杨x、顾镇、张双全和王明丽），沈红芹的教学进度表不完善。
整改措施：
1、个别需要端正工作态度，树立正确的价值观，明白是在为自己工作；
2、加强对学生学习的过程性管理，提高教学管理水平；
3、部分老师要加强课前准备，真正向课堂40分钟要质量，提高教育教学效果。
4、读书笔记由语文老师负责安排学生，给学生讲清楚读书笔记的写法。
5、写清楚每一次作业次数和时间；
6、不同学生的不同作业特点。
7、合理地使用及辨析，作文中学生的错别字想象比较多，由于时间比较仓促，未来及纠正，作文首页应有目录的设置，有两名教师忽略了这点。
8、作文课要加强指导，尽量使用短句，避免使用长句。
9、测评课及讲评课的设计要规范合理，并且实用。
10、语文应是8课时（若本人不上公开课），数学应是7课时（若本人不上公开课）
通过此次检查，希望各位老师对照自身，有则改之无则加勉，认真对待教学工作，努力提高教学业务水平，及时、认真撰写教案、批改作业，最终达到提高学生的学习成绩。
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