篇一：主题教育专题组织生活会个人对照检查自评剖析材料
2024年组织生活主题会议记录
会议时间：2024年5月15日
地点：
公司会议室
会议目的本次会议旨在总结过去一年组织生活的情况，讨论未来发展的策略和重点，制定2025年度的组织生活计划。
出席人员
公司总经理：李先生
部门经理：王女士、张先生、赵先生
职工代表：小李、小王、小张、小赵
议程
1.2023年度组织生活总结报告
王女士汇报了2023年度组织生活工作的情况，包括会议的次数、参与率等数据，并总结了一些亮点和问题。
张先生、赵先生补充了各自部门的组织生活情况，分享了一些值得借鉴的做法和经验。
2.2024年度组织生活重点工作安排
李先生提出了2024年度组织生活的重点工作：加强员工参与意识、提升组织生活质量、培养员工团队合作精神。
王女士、张先生、赵先生分别就各自部门在重点工作方面的计划和思路进行了汇报，并进行了讨论和完善。
3.2025年度组织生活计划制定
在充分讨论的基础上，大家达成共识，确定了2025年度组织生活计划。重点工作包括：1.定期召开组织生活会议，提高会议参与率；2.开展员工培训和技能提升活动，提高员工业务能力；3.举办团队建设活动，增强团队合作精神；4.组织员工参与公益活动，提升社会责任感。
4.其他事项
大家就一些细节问题进行了讨论和决策，如会议的常规时间、参与名额分配等。
会议总结
本次会议圆满结束，通过对过去一年工作的总结和未来计划的制定，对组织生活工作有了更清晰的方向和目标。大家一致认为，组织生活对于公司的发展和员工的成长至关重要，需要全体人员的共同努力和支持。在2024年度的工作中，将紧密配合，积极参与，共同打造一个更好的工作氛围和团队氛围。
会议记录人：小李
篇二：主题教育专题组织生活会个人对照检查自评剖析材料
2024组织生活个人会发言提纲
提纲：
一、自我反思
1.对自己的工作进行总结和反思，分析自己在工作中的优点和不足。
2.思考自己在组织中的角色和定位，明确自己的职责和使命。
二、对组织的认识
1.分析组织的特点和优势，理解组织的文化和价值观。
2.认识到组织面临的挑战和机遇，提出应对策略和措施。
三、个人成长计划
1.制定个人成长的目标和计划，包括知识储备、技能提升、经验积累等方面。
2.提出具体的行动计划和时间表，确保个人成长计划的落实和执行。
四、对组织的建议
1.针对组织存在的问题和不足，提出改进的建议和意见。
2.为组织的未来发展出谋划策，为组织的成功贡献自己的智慧和力量。
五、结语
1.表达自己对组织的忠诚和热爱，强调个人与组织共同发展的理念。
2.呼吁全体成员共同努力，为实现组织的目标和愿景而奋斗。
篇三：主题教育专题组织生活会个人对照检查自评剖析材料
2024年专题组织生活会方案
一、前言
专题组织生活会是党员同志之间深入交流思想、增强团队凝聚力的重要形式。有效的专题组织生活会能够促进党员之间的相互了解、思想碰撞和智慧交流，为党组织的工作提供了重要的参考和支持。本文将针对2024年的专题组织生活会制定____字的方案，力求使会议的内容和形式更加适应当下的形势和要求。
二、目标和任务
1.目标
（1）增强党员之间的交流与学习能力，提高思想觉悟和政治素质；
（2）促进团队凝聚力和创新能力的发展，推动党组织的工作实现质的飞跃。
2.任务
（1）组织丰富多样的专题内容，包括理论学习、研讨交流、经验分享等；
（2）加强党员之间的互动和合作，推动团队凝聚力的提升；
（3）创新专题组织生活会形式，提高会议效果和影响力。
三、专题组织生活会方案
1.专题内容
（1）理论学习
针对党的路线方针政策、党的理论和党史等进行系统学习，定期组织集中学习活动，凝聚党员共同进步的力量。
（2）研讨交流
组织针对当前重要问题的研讨交流活动，聚焦热点、难点问题，围绕党的工作、国家政策等方面展开讨论，建立学习型组织。
（3）经验分享
组织先进典型介绍自己的先进经验，分享工作中的成功案例和做法，鼓励党员之间相互借鉴、交流，取长补短，提高工作水平。
2.会议形式
（1）座谈会
召集党员围绕一个主题进行座谈，鼓励充分发言，提供一个自由讨论的场所，促进党员之间的深入交流。
（2）小组讨论
将党员分成若干小组，每个小组担当一个课题，鼓励小组成员充分发挥自己的思想和想象力，形成独立见解，推动整个团队思考和创新。
（3）主题演讲
邀请专家学者或党员中业务水平较高的同志进行主题演讲，提供专业知识和创新思维，启发党员深入思考和反思。
3.会议形式创新
（1）主题展览
组织党员对专题进行学术研究和实践项目，以展览的形式呈现，鼓励党员通过图文展示、多媒体展示等方式多角度、多层次地展示各自的研究成果和工作经验。
（2）主题实践
将专题与实际问题结合起来，组织党员进行实地考察、实践活动，通过亲身经历和实际操作，提高党员的实际工作能力和解决问题的能力。
（3）在线会议
利用信息技术手段，组织党员在线参与会议，通过视频会议、云端协作等方式，突破时间和空间的限制，方便党员之间的交流和学习。
四、会议效果评估
1.会议效果评估指标
（1）党员参与度
反映党员对专题组织生活会的重视程度和参与积极性。
（2）思想共识
反映党员对专题组织生活会内容的认同和理解程度。
（3）工作质量
反映党员通过专题组织生活会得到的知识技能提升程度和工作能力的增强情况。
2.会议效果评估方法
（1）问卷调查
通过发放问卷，对会议参与者进行匿名调查，了解其对会议内容和形式的评价。
（2）会议记录分析
对会议记录进行分析，了解会议讨论和交流的重点和亮点，评估会议的深度和广度。
（3）专家评估
请专家对会议的主题、组织形式、思想引领等方面进行评估，提供宝贵意见和建议。
五、总结与展望
通过制定2024年专题组织生活会方案，能够更好地推动党员之间的交流、学习和思想碰撞，增强党员凝聚力和组织创新能力。我们要结合实际情况，不断创新专题内容和会议形式，提高会议的效果和影响力，实现党组织工作的转型升级。同时，要加强会议效果的评估，及时总结经验，改进工作，为下一阶段的工作提供有力支持。
2024年专题组织生活会方案（二）
一、会议主题和目的本次专题组织生活会的主题是“加强团队合作，提升工作效率”。通过本次会议，旨在促进团队成员之间的沟通与合作，共同制定并落实团队发展计划，提升团队整体的工作效率和综合素质。
二、会议时间和地点
时间：2024年X月X日
地点：X会议室
三、会议议程安排
1.会前准备
a)会议资料的准备：确保会议材料的准备充分，包括会议议程、会议材料、运动装备等。
b)会议环境的准备：会议室的布置，音响设备的准备等。
c)会前动员：通过微信群或邮件等方式，提前向参会人员传达会议的目的、主题和议程，并提醒参会人员做好相关准备。
2.开幕式
a)主持人致辞：简要介绍会议的主题和目的，提醒参会人员遵守会议规则和要求。
b)领导讲话：邀请相关领导做开幕式致辞，鼓励团队成员积极参与并充分发言。
3.团队发展状况汇报
a)成员逐一介绍：每位成员简单介绍自己的基本情况、岗位职责和工作成果；
b)团队目标回顾：回顾上一阶段团队制定的工作目标，总结目标的完成情况和存在的问题；
c)团队SWOT分析：对团队的优势、劣势、机会和威胁进行分析，找出团队存在的问题和改进的方向。
4.讲座及培训
a)主题讲座：邀请相关专家或优秀团队代表就“团队合作与工作效率提升”等相关主题进行讲座，分享成功经验和工作方法。
b)集体培训：组织团队成员参加集体培训，提升工作技能和知识水平。
5.分组讨论与交流
a)分组讨论：根据团队的实际情况，将团队成员分为若干小组，每组选择一个具体问题进行讨论，集思广益，共同解决问题。
b)分组交流：每组派代表进行交流，分享各组的讨论成果和解决方案，推进问题的解决和团队的进步。
6.制定团队发展计划
a)团队目标确定：根据团队的SWOT分析和讨论成果，确定团队的工作目标和发展方向；
b)任务分配：根据团队目标，制定具体的工作计划，并合理分配任务和责任；
c)时间安排：确定各项任务的时间节点和完成期限。
7.激励机制和奖励措施
a)激励机制：制定鼓励团队成员发表优秀建议、提出优秀方案等激励机制，激发他们的积极性和创造力；
b)奖励措施：设立奖励机制，对在团队工作中取得突出成绩的成员进行表彰和奖励，激励团队成员进一步提升工作效率。
8.总结发言
a)团队代表发言：邀请团队代表发表总结发言，回顾本次会议的亮点和成果；
b)领导点评：邀请领导对本次会议进行点评，提出进一步改进的意见和建议。
9.会议闭幕式
a)主持人总结：主持人对会议进行总结，回顾会议议程的完成情况，表彰优秀团队和个人；
b)宣布会议结果：宣布会议的最终结果和决定；
c)领导讲话：邀请领导就本次会议进行总结和鼓励，对团队成员的工作给予肯定和鼓励。
四、会议的后续工作：
1.会议纪要的撰写和发放：由会议记录员撰写会议纪要，并及时发放给参会人员，以便参会人员回顾和参考。
2.会议成果的落实：根据会议的结果和决定，制定具体的实施方案，并确保各项工作按时落实到位。
3.团队会议的常态化推进：通过定期召开团队生活会，推动团队的发展和进步；定期组织培训、交流活动，提升团队成员的综合素质和工作能力。
通过本次专题组织生活会，相信团队成员之间的沟通与合作将进一步加强，团队整体的工作效率和综合素质也将得到提升，为实现共同的目标和理想迈出坚实的步伐。
篇四：主题教育专题组织生活会个人对照检查自评剖析材料
2024年度组织生活主题会方案
一、背景介绍
随着社会的不断发展和进步，组织生活活动在企事业单位中扮演着不可或缺的角色。组织生活旨在加强团队凝聚力、促进员工间的交流与合作，提高工作效率和整体素质水平。2024年度组织生活主题会将提供一个新的平台，为员工们带来前所未有的体验和学习机会。
二、主题介绍
2024年度组织生活主题会的主题是“创新与活力”。本次主题会旨在通过举办一系列富有创意和活力的活动，激发员工创造力和积极性，促使员工在工作中不断创新，为企事业单位的发展贡献更多的力量。
三、时间及地点
主题会的时间定于2024年6月底，为期一天。
地点选择举办在离企业较近的独立大型会议中心。
四、活动安排
1.开幕式：主题会的开幕式将由领导致辞、主题演讲以及精彩的文艺表演组成，以拉开整个会议的序幕。
2.主题演讲：邀请知名企业家或创业导师进行演讲，分享创新和活力对个人和企业发展的重要性，并给出一些切实可行的创新方法和策略。
3.创新工作坊：设立多个创新工作坊，鼓励员工积极参与。工作坊将以供应链管理、市场营销、团队协作等相关主题展开，组织员工参与讨论、分享经验和学习最佳实践。
4.创意分享会：邀请公司内外相关领域的专家、学者和员工代表，分享他们的创新经验和成功案例，以及如何培养个人的创造力和活力。
5.团队建设活动：利用户外拓展或团队游戏等形式，提高员工之间的协作能力、沟通技巧和团队凝聚力。活动旨在打破员工之间的陌生感，促进互动与交流。
6.高端论坛：邀请行业内的专家、学者和企业家就有关创新和活力的热点问题进行深入探讨和交流，以期推动企业发展。
7.创新大赛：组织员工间的创新大赛，设立奖项，鼓励员工在工作中提出创新想法和解决方案，并给予一定的奖励和激励。
五、预算安排
根据目标和规模，预算安排如下：
-场地租赁费用：XXXX元；
-主题演讲嘉宾费用：XXXX元；
-创新工作坊费用：XXXX元；
-室外团队建设活动费用：XXXX元；
-专家学者费用：XXXX元；
-高端论坛费用：XXXX元；
-创新大赛奖金及物品费用：XXXX元；
-其他费用（餐饮、礼品等）：XXXX元。
六、宣传工作
1.内部宣传：通过公司内部邮件、公告栏、企业微信等方式，提前向员工推送活动宣传信息，加强对主题会的介绍和预热。
2.外部宣传：通过媒体发布会、企业官网、社交媒体等途径，向外界宣传组织生活主题会的举办，扩大影响力，吸引更多的企事业单位参与。
七、反馈和总结
1.反馈机制：设立反馈机制，收集员工对主题会的意见和建议，以便在未来的组织生活活动中做出改进和调整。
2.总结报告：根据主题会的成果，撰写总结报告并提交公司高层，以便进一步评估活动效果及改进未来的组织生活策划。
总结：
2024年度组织生活主题会以“创新与活力”为主题，将通过开幕式、主题演讲、创新工作坊、创意分享会等一系列形式，激发员工的创造力和积极性，促进企业发展。通过充分准备、精心组织和科学指导，相信本次主题会将收获员工的参与和认可，并对企事业单位的发展起到积极的推动作用。
篇五：主题教育专题组织生活会个人对照检查自评剖析材料
2024年组织专题生活会发言稿
尊敬的主持人、各位领导和亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这样重要的场合，向大家做一次发言。我是XXX，作为组织生活会的一员，我感到十分自豪和兴奋。首先，我想对组织的领导和同事们表示由衷的感谢，感谢你们为我们提供了这样一个交流学习、共同进步的平台。
2024年是一个重要的节点年份，我们迎来了新的起点和新的挑战。作为一支团结奋进的组织，我们需要团结一致、共同努力，为未来的发展奠定坚实的基础。我想借此机会，与大家分享一下我对2024年的几点展望和建议。
首先，我认为2024年我们应该注重团队建设和凝聚力的提升。团队的力量是巨大的，只有团结一致、密切合作，才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。因此，我们需要积极参与团队活动，增强团队凝聚力，培养团队协作精神。只有建立紧密的团队关系，我们才能够更加高效地完成工作，实现组织的目标。
其次，我建议在2024年，我们应该注重个人能力的提升和自身的专业发展。不断提升自身的能力，不仅能够更好地完成工作任务，还能够适应组织的发展需求。我们可以通过学习新知识、参加培训课程、交流经验等方式，提高专业技术水平和综合素质。只有不断进步和提升，我们才能不断适应时代的发展，为组织的发展做出更大的贡献。
第三，我认为我们需要在2024年更加注重创新和改革。创新是推动组织发展和进步的重要驱动力。只有敢于创新、勇于突破常规，我们才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我们需要提倡创新思维，鼓励员工提出新的观点和想法，营造良好的创新氛围。同时，我们也需要积极主动地进行改革，完善组织机制和流程，以适应外部环境的变化和发展。
最后，我想倡议我们在2024年注重公司文化建设和企业形象的提升。作为一个组织，良好的公司文化和形象能够为我们带来更多的机遇和发展空间。我们应该注重企业价值观的传承和践行，树立良好的企业形象。通过不断加强对员工的培养和关怀，提升员工的归属感和忠诚度。同时，我们也要积极参与社会公益活动，回馈社会，树立良好的企业社会责任形象。
亲爱的同事们，2024年对我们来说是一个重要的年份，也是充满挑战和机遇的一年。作为组织的一员，我们肩负着育才、培养人才的重任，我们要共同努力，为组织的发展贡献自己的力量。让我们携起手来，团结一致，共同开创2024年的辉煌！谢谢大家！
（800字）
篇六：主题教育专题组织生活会个人对照检查自评剖析材料
师德师风大讨论活动方案6篇
师德师风大讨论活动方案
篇一
一、活动主题
我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的“尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
二、活动目的开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
三、活动时间
__
四、活动方法
1、开一次活动动员大会
学校要充分认识此次主题教育的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育中来。
2、开展一次读书学习活动
读书是教师提升自我修养的重要途径。学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
3、开展一次教师主题演讲比赛
为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。
4、撰写一份师德反思材料
在深入学习的基础上，学校将要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“尊重学生，待生如友”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在尊重学生方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。
5、开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动
在深刻反思的基础上，学校要开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动。要求所有教师自主强化“尊重学生，待生如友”的意识，主动和任教学生特别是后进生交流，事事处处从学生的特点和发展着想，把学生作为自己的朋友一样对待和尊重，在交往中充分尊重学生的人格、自尊心、个性、情感等，潜心研究学生的性格、习惯、兴趣、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因，作出客观公正的评估，并引导他们实现自我，真正成为学生的良师益友。
五、组织领导
1、为加强本次师德教育活动月的领导，学校成立了师德师风建设工作领导小组，校长张仲应同志任组长，其他校领导任副组长，校各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责师德师风教育活动月的日常工作。
2、在自查与反思的基础上，组织大家对学校师德师风现象进行分析，总结教训，做好整改提高工作。
3、教师通过自查与反思，肯定成绩，明确不足，并制定切实可行的改进计划和措施，并填入教师个人师德档案。师德师风的鉴定结果作为教师职称评聘，评优评先，年终考核等主要认定依据之一。
学校将充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升教师的职业道德水平，争当人民满意的教师，创办人民满意的教育。
师德师风大讨论活动方案
篇二
为进一步加强学校师德师风建设，根据《中共__省委教育工委__省教育厅关于印发全省教育系统师德专题教育工作方案的通知》（__号）和学校相关文件要求，特制定活动方案如下：
一、指导思想
以师德师风建设年活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，规范教师言行，全面提高教师师德水平。
二、活动目标：
通过持续深入地开展师德师风建设年活动，使全院教师进一步培养敬业奉献精神，掌握先进的教育理念、教育方法和教育手段，不断增强教书育人的能力，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力做到让学生满意、家长满意、社会满意。
三、活动对象和活动时间
活动对象：全院教师。
活动时间：20__年_月-_月。
四、活动安排
（一）理论学习：学习***总书记系列重要讲话精神，提高师德师风工作重要性认识。
（二）专题研讨：组织教师开展师德师风建设研讨活动。围绕“修师德、提师能、树形象”“怎样做一名人民满意的教师”“怎样做学生心目中的好老师”“怎样做一名好班主任”等主题开展讨论。
五、活动要求
各支部高度重视，提高站位，按照“突出明师德要求、强四史教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线”总体要求，结合实际，创新形式、拓展学习教育渠道，统筹推进学习。强化宣传有力推进，充分展现新时代人民教师围绕立德树人强化师德涵育，恪尽职守为党育人、为国育才的奋进风貌，营造庆祝建党百年华诞、建功立业谱写新篇的热烈氛围。
师德师风大讨论活动方案
篇三
根据教育局《教育系统开展师德师风教育活动实施方案》的精神和要求，切实加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的__大精神为指导，以“八荣八耻”为准绳，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以政治思想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导和促进广大教育工作者遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设符合时代要求的教师队伍。
二、活动目标
要通过开展师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。
三、领导小组
组长：__
副组长：__
成员：__
四、活动安排
师德师风教育活动分四个阶段进行：
1、学习动员阶段
（1）动员部署。制定开展师德师风教育活动实施方案，校长负责召开全校教师动员大会，认真学习教育局的有关文件和《方案》，明确开展这次活动的目的意义、目标任务、具体要求和工作步骤。广泛动员全体教职员工积极参与开展师德师风教育活动，并制定本校开展师德师风教育活动实施方案。
（2）学习教育。采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工学习，学习内容：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《__省中小学教师职业道德规范》、《__市教育局关于加强师德师风考核的意见》观看师德教育光盘等材料。在学习过程中，撰写学习笔记不少于5篇、学习心得不少5篇。教师的学习心得交学校存查。组织教师开展讨论，深刻领会__大精神，交流师德学习心得体会和明确新时期教师职业道德的具体要求。
2、评议阶段
（1）查找存在问题。组织教职工对照党和政府的要求，对照《中小学教师职业道德规范》，全面总结近几年在政治思想、依法执教、热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、乐教善教、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己存在的突出问题，并从价值观、人生观、世界观上认真剖析存在问题的思想根源。
（2）征求意见。通过召开学生或家长座谈会、问卷调查、设立师德师风监督箱，广泛征求社会对教师师德师风方面的意见，并及时向教职工反馈。学校领导和教职工个人也要主动征求各方面意见。
（3）撰写材料。在深入学习、查找问题、自我反思的基础上，对照教师职业道德规范，每个教职工要撰写自我评价材料，找准存在问题，分析存在问题的原因，明确今后努力方向。
（4）民主评议。召开民主评议会，组织教职工交流自评材料，开展批
评与自我批评。教职工根据民主评议情况修改自评材料。
（5）评议反馈。学校根据评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现进行意见反馈，对违反师德规范的教职工要进行批评教育，帮助他们提高认识，改正错误。
3、整改提高阶段
（1）制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。
（2）落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德表现不佳而整改又不见实效的教师，学校实行劝诫。
（3）评价考核。对教职工参加师德师风教育活动情况进行全面考核，采取自评、组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。
4、总结评比阶段
1）活动总结。教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。
2）评比先进。结合学年末优秀教师的评比，组织师德师风先进评比活
动，以表彰优秀教师为契机，加强师德宣传，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围。
师德师风大讨论活动方案
篇四
教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：
一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤
（一）动员学习阶段（_月_日——_月_日）
1、成立师德建设领导小组：
组长：__
副组长：__
成员：全体教师
2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。
4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！
（二）研讨阶段（_月_日——_月_日）
1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
4、拟定“个人师德承诺书”。
5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。
“八心”
爱心——对所有孩子一视同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长；
耐心——不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；
细心——能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；
专心——专注本职工作，不断更新和补充新知识；
公心——对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。
师德建设“十比十争当”
比学习，争当创新型教师比身心，争当健康型教师
比师德，争当服务型教师比参与，争当民主型教师
比业务，争当骨干型教师比公正，争当无私型教师
比教改，争当改革型教师比理论，争当学者型教师
比团结，争当合作型教师比奉献，争当博爱型教师
（三）实施阶段（_月_日——_月_日）
1、组建专班，加强领导。
（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。
（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。
2、强化规范教育为本加强自律
（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。
（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。
（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。
（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。
3、激励约束用好典型硬化考核
（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。
（2）工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动，努力争做“幼儿喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，围绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。
（3）关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。
（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。
（四）总结表彰阶段（_月上旬）
1、组织教工总结交流活动经验和成绩。
2、评出园师德师风标兵，张榜表彰。
3、召开家长会，听取意见和评价。
“用爱去感动每一颗幼小的心灵，为孩子的人生涂上最佳底色”这是我们中心幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言，它是教师们内心情感的真实流露，更是教师们平日工作的行为准则。今后中心幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思想，培养一支业务精、师德强的高素质教师队伍。
师德师风大讨论活动方案
篇五
教育大计，教师为本。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，广大教师的师德师风和职业行为决定着教师教书育人工作的成败，事关教育系统的行风形象。为进一步规范和引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全面落实立德树人根本任务，依据__号文件精神，结合我校实际，特在我校开展师德师风专项整顿活动。方案如下：
一、活动目的1、提高教职工的思想道德素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种错误思潮和不良思想文化的侵袭。
2、培养教职工遵纪守法，恪守职业道德，做教书育人的表率；陶冶不计名利、充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、行为世范的师德品质。
3、切实解决学校存在的突出问题，坚决杜绝“慵、懒、散、慢”、纪律涣散、自律不严、言行不雅、不思进取、不求上进、备课敷衍、工作拖
拉、拈轻怕重、思想消沉等不良现象。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：全体教职工
三、活动过程
本次活动分两项内容进行。
（一）积极组织学习。
通过集体学、分组学、个人自学，互相讨论等方式深入学习《教师职业道德规范》、《新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则》、《__省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《教育部教师十条禁令》、《__省中小学教师行为八不准》、《__市中小学教师六不准》、《__县教师师德行为十不准》等文件。每位教职员工进行学习效果的测试。
（二）严格自查自纠。
1、自查自纠阶段（_月_日--_月_日）通过召开专题讨论会，对照《中小学教师职业道德规范》《__省中小学教师行为八不准》、《__市教师六不准》《__县教师师德行为十不准》等学习内容，从师风是否过硬，是否认真对待教育教学工作；师纪是否严明，是否严于律己，遵纪守法，照章办事；师言是否文明，是否存在恶语伤人，散步消极言论、有无使用忌语的不良现象；师行是否规范，是否存在体罚，变相体罚的恶习，是否参与校外公寓
经营管理、是否存在违背教师身份的行为等四方面开展自查活动。
2.问题整改阶段（_月_--_月_日。在前两个阶段活动开展的基础上，形成个人自查报告，建立问题台账，要从思想上反思问题，行动上查找问题，措施中改进问题。依据自查整改情况，开展各个层面的评教活动，结合教师自查及评教结果集中梳理，分析原因，列出整改时间表，落实整改责任人，确保存在问题整改到位。
3.总结提升（_月_日--_月_日）全面总结师德师风整顿活动的得失，围绕存在问题产生的原因，建立健全长效机制，将不良师德师风现象扼杀在萌芽状态。
四、活动要求
1、加强领导。学校成立师德师风专项整顿活动领导小组，各项工作负责人要将工作落实到位，切实负起责任，确保工作实效，避免整顿走过场。
2、精心组织。要正确认识和处理师德师风教育整顿活动和搞好日常教学工作的关系，合理安排时间，确保两手抓，两不误，两促进。
3、思想重视。各位教师要充分认识到师德师风整顿活动的意义和目的，领会师德师风整顿活动的重要性和必要性，认真学习文件精神及相关法规，自觉维护人民教师良好形象。
师德师风大讨论活动方案
篇六
为全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神和教育部《中小学教师职业道德规范》、《__市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》，加强师德师风建设，树立我校教师队伍良好形象，办好
人民满意教育，经校行政会讨论决定，自20__年_月至20__年_月开展师德师风主题教育活动。
一、总体要求
以“做人民满意的教师”为主题，紧紧围绕教育改革的中心和人民群众反映强烈的热点问题，以转变教育观念为重要内容，以提高教师职业道德素养为核心，以教师继续教育为主要途径，切实加强师德师风建设，大力提高师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍。
二、活动内容
（一）开展“我为教师职业添光彩”主题实践活动。弘扬四种精神：“敬业爱生精神”、“无私奉献精神”、“乐教乐学精神”、“为人师表精神”。严格遵守“七项严禁”：
（1）严禁体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生；
（2）严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课；
（3）严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料，或向学生推销学习用具；
（4）严禁参与赌博；
（5）严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源；
（6）严禁在课堂上吸烟、接打手机和酒后进入课堂教学；
（7）严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定。
（二）开展“教师形象”大讨论活动。围绕重点解决当前师德建设的热点难点问题，在全校开展“如何塑造关爱学生的敬业形象、精通业务的师表形象、严格管理的学校形象”大讨论，提出提升师德建设水平的新思路与新举措。
（三）开展以师德师风为主要内容的学习活动。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》《__市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》等有关师德师风的政策、法规，全面了解师德师风建设要求，明确言行规范。
（四）开展宣传推广师德师风典型活动。注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，评选出爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新等先进个人典型和先进集体，及时总结宣传先进教师的好思想、好作风、好做法，充分发挥先进典型人物、先进集体的激励、导向和示范作用。设立师德宣传橱窗，加大师德法规、师德名言警句、身边典型的宣传力度。
（五）开展师德师风演讲比赛活动。深入开展师德师风“讲评赛”活动，即一周一讲，一季一评，半年一赛，通过师德师风演讲比赛活动，增强教师从教的光荣感、神圣感、责任感，克服教师职业倦怠现象，增强教书育人的动力和活力。
（六）开展评先树优表彰活动。根据我校实际情况，把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，引导广大教师向先进典型学习，开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，积极营造全县教育系统学先进、赶
先进的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。
三、工作要求
本次主题教育活动，分学习动员、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段，具体要求如下：
（一）动员学习阶段（_月底至_月初）
1、召开动员会。_月_日前召开动员会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。
2、成立组织机构。成立__初中师德师风建设活动领导小组：
组长：__
副组长：__
成员：__
3、制定实施方案。按照全县统一部署，结合我校实际，制定《__初中师德师风建设活动实施方案》。
4、抓实学习。组织教师学习教育局师德师风建设活动有关文件方案，明确师德师风建设的意义、目的和要求，组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《__省中长期教育改革和发展规划纲要（20__-20__年）》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》等法律法规，组织教师学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论，组织教师学习先进典型事迹。
（二）查摆剖析阶段（20__年_月至_月）
1．开展教师自查。_月底之前组织教师对照《__市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》及《__县中小学幼儿园教师职业道德考核细则》要求，认真开展自查活动。
2．广泛征求意见。_月底在个人自查的基础上，学校要通过召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会，设立师德信箱，公开校长网络邮箱，公开师德监督电话等形式，广泛征求师德师风建设意见。
3．开展民主评议。组织教师认真开展好相互评议，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。
4．形成自查报告。在教师自查、广泛征求意见、民主评议的基础上，教师自己全面系统梳理存在问题，实事求是剖析师德师风建设存在问题的主观客观原因，形成自查报告。
（三）整改落实阶段（20__年_月至_月）
1、制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。
2、实施师德师风整改承诺制。学校对社会做出承诺，教师对学校和学生做出承诺，立说立行，取得实效。
3、强化整改落实。设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，学校成立师德师风监督委员会，聘请学生、家长、社会人士担任师德师风监督员。学校将制定的整改措施和承诺在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。教师个人的整改措施和承诺在一定范围内通报。
（四）总结深化阶段（20__年__月至20__年_月）
1、选树典型。通过“师德师风主题教育”活动，发现和选树一批先进的师德典型。
2、师德考核。按照考核方案对教师进行师德考核，建立、完善师德档案，详细记录教师的师德表现，做好师德日常考核、阶段考核和年度考核工作，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励的首要依据，实施师德表现一票否决制。
四、保障措施
（一）加强组织领导。成立三百山初中师德师风建设活动领导小组，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，防止流于形式，切实抓出成效；使教职工明确活动的目的意义，推进师德师风建设活动的深入开展。
（二）营造舆论氛围。充分运用广播、电视、报刊、互联网、宣传栏等媒体，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育活动的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。
（三）坚持统筹兼顾。做好师德师风主题教育活动的统筹协调工作，把四个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题，建立健全机制贯穿始终。
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