语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与下面是小编为大家整理的小学二年级上册语文期末复习重点,供大家参考。
【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是整理的《小学二年级上册语文期末复习重点》,希望帮助到您。
小学二年级上册语文期末复习重点:多音字
1、都:①dōu(都是)②dū(首都)
2、为:①wéi(为人)②wèi(因为)
3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)
4、背:①bēi(背包)②bèi(背诵)
5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
7、乐:①lè(快乐)②yuè(音乐)
8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)
9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)
10、难:①nán(困难)②nàn(灾难)
11、还:①hái(还有)②huán(还书)
12、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)
13、发:①fā(发现)②fà(头发)
14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)
15、干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)
16、教:①jiāo(教书)②jiào(教室)
17、漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)
18、扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)
19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)
20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)
21、角:①jiǎo(角落)②jué(角色)
22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)
23、好:①hǎo(好人)②hào(爱好)
24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)
25、行:①xínɡ(行走)②hánɡ(银行)
26、处:①chù(到处)②chǔ(相处)
27、朝:①cháo(朝代)②zhāo(朝阳)
28、中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)
29、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重新)
30、奔:①bēn(奔跑)②bèn(嫦娥奔月)
小学二年级上册语文期末复习重点:数量词
一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地
一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树
一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员
一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社
一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇
一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子
一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛
一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒
一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界
一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子
一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯
一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声
一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子
一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场
一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子
一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝笔
一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马
一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人
一个信箱、一把小锁、一封信、一条狗
小学二年级上册语文期末复习重点:叠词
喜洋洋、兴冲冲、气冲冲、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯
傻乎乎、水汪汪、圆溜溜、静悄悄、红彤彤、红艳艳
明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁
懒洋洋、冷冰冰、热乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油
白蒙蒙、慢腾腾、沉甸甸、黑洞洞、甜津津、黑乎乎
甜丝丝、乐滋滋、孤零零、醉醺醺、雄赳赳、呼噜噜
骨碌碌、齐刷刷、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈、空荡荡
香喷喷、滴溜溜、热辣辣、血淋淋、湿漉漉、慢腾腾
一片片、一团团、一堆堆、暖融融、凉飕飕、潮乎乎
毛绒绒、热腾腾、沉甸甸、白花花、绿油油、黑黝黝
阴森森、皱巴巴、亮铮铮、笑嘻嘻、香喷喷、乱哄哄
黑漆漆、轻飘飘、湿漉漉、红彤彤、骨碌碌、胖乎乎
雾朦朦、喜盈盈、黄灿灿、孤零零、毛绒绒、香喷喷
一颗颗、一簇簇、绿油油、黄澄澄、水灵灵、绿茵茵
小学二年级上册语文期末复习重点:造句
1、用“连……都……”造句。
例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例:A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“……像……,像……”造句。
例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
小学二年级上册语文期末复习重点:词语搭配
动词搭配:
紧紧地握手、沉着地操纵、顺利地到达、亲切地问候
兴奋地走来、飞快地行驶、不住地点头、惊奇地问
深深地吸气、使劲地吹、高兴地说、得意地笑
伤心地哭、猛烈地吹、大声地喊、认真地写字
欢快地游、不约而同地说、自言自语地说
不好意思地笑、高高兴兴地吃起来、断断续续地流着
迫不及待地爬、快活地成长、呆呆地望
仔细地看、赞许地点头、赞许地说
形容词搭配:
奇形怪状的岩石、清澈的湖水、红红的脸颊、长长的波纹
红红的太阳、火红的旗帜、碧绿的田野、绿绿的草坪
碧绿的叶子、翠绿的树苗、金黄的果实、金黄的灯笼
金色的波浪、洁白的鸽子、洁白的棉花、清清的溪水
蔚蓝的大海、美丽的城市、美丽的花坛、美丽的公园
燃烧的火把、顺从的样子、紧张的心情、难忘的日子
慈祥的笑容、欢快的乐曲、美好的日子、来往的车辆
欢乐的海洋、激动的泪水、鲜艳的旗帜、敬爱的老师
幸福的花儿、健康的身体、亲切的目光、长长的影子
温暖的双手、可爱的小鸟、机灵的小鸟、可爱的熊猫
陡峭的山峰、翻滚的云海、安静的校园、宽阔的广场
宽阔的马路、伟大的祖国、雄伟的长城、寒冷的北风
遥远的地方、蓬松的羽毛
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