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部编版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文及知识点(2023年)

时间:2023-02-03 14:51:00 来源:金达范文网

《匆匆》是现代作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。下面是小编为大家整理的部编版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文及知识点(2023年),供大家参考。

部编版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文及知识点(2023年)

  【导语】《匆匆》是现代作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

  部编版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我*裸来到这世界,转眼间也将*裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  ____________________

  本文作者朱自清,选作课文时有改动。

  部编版小学六年级下册语文《匆匆》知识点

  多音字:
  燕:yàn燕子 yān燕国
  藏:cáng埋藏 zàng宝藏
  禁:jīn不禁 jìn禁止
  散:sàn散步 sǎn散漫
  近义词:
  匆匆——匆忙 确乎——的确
  空虚——空乏 挪移——挪动
  觉察——发觉 徘徊——彷徨
  反义词:
  匆匆——缓缓 聪明——愚蠢
  空虚——充实 徘徊——果断
  词语扩展:
  “千~万~”式:
  千门万户 千言万语 千山万水
  千变万化 千呼万唤 千军万马
  千秋万代 千恩万谢 千辛万苦
  千丝万缕 千头万绪 千思万虑
  ABB式:
  头涔涔 泪潸潸 雾蒙蒙 喜洋洋
  泪汪汪 湿淋淋 笑盈盈 明晃晃
  懒洋洋 沉甸甸 金灿灿 亮晶晶
  香喷喷 空荡荡
  课内词语:
  确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息
  徘徊 微风 何曾 游丝 *裸
  理解词语:

  【匆匆】急急忙忙的样子。

  【空虚】里面没有什么实在的东西;不充实。

  【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。

  【潸潸】形容流泪不止。

  【挪移】挪动;移动。

  【茫茫然】对事理全无所知。

  【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。

  【凝然】精神凝聚。

  【觉察】发觉;看出来。

  【遮挽】遮挡,挽留。

  【伶伶俐俐】聪明;灵活。

  【叹息】叹气。

  【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

  【蒸融】蒸发。融解。

  【痕迹】物体留下的印儿;残存的迹象。

  【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。

  【*裸】形容光着身子,不穿衣服;形容毫无遮盖掩饰。

  段落大意:

  第一部分(1):作者运用排比、对比的手法引出问题:我们的日子为什么一去不复返呢?初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。

  第二部分(2~4):以“我”的生活为叙写内容,生动形象地描写了时间的匆匆流逝。

  第三部分(5):照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这一问题。

  课文主题:

  文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

  问题归纳:

  1、作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的?

  答:作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法,将不易察觉的时光流逝写得形象生动,富有感染力。

  2、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象,为什么作者能写得如此感人?

  答:因为作者在描述“时间流逝”时蕴含了深沉、真切、难以抑制的情感。情感郁积深厚,便会很自然地诉诸笔端,再加上作者借助比喻、拟人、排比等修辞手法,将不可感的抽象事物变得具体可感,甚至富有人情味,其描写自然真切感人。

  知识拓展:

  有关珍惜时间的诗词名句:

  (1)今人不见古时月,今月曾经照古人。——李白

  (2)去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护

  (3)去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。——欧阳修

  (4)此生此夜不长好,明月明年何处看。——苏轼

  (5)莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

  (6)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  (7)不饱食以终日,不弃功于寸阴。

  (8)少壮不努力,老大徒伤悲。

  (9)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  (10)花儿还有重开日,人生没有再少年。

  (11)光阴似箭,日月如梭。

  (12)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

  (13)盛年不再来,岁月不待人

  形容时间过得快的词语:

  光阴似箭、日月如梭、流星赶月、斗转星移、

  稍纵即逝、白驹过隙转眼间、眨眼间、一瞬间、

  霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间

  有关珍惜时间的成语:

  惜时如金、分秒必争、只争朝夕、

  争分夺秒、一刻千金、见缝插针

  部编版小学六年级下册语文《匆匆》作者介绍

  朱自清(1898-1948)江苏扬州人,近代散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称,极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》,著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》,文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。

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