语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合下面是小编为大家整理的小学二年级语文练习作业,供大家参考。
【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是整理的《小学二年级语文练习作业》相关资料，希望帮助到您。
小学二年级语文练习作业篇一
一、连一连。
zhuàng fán xuàn shuò huī yóu
绚 幢 犹 繁 烁 辉
二、给形近的字组词。
夺（）扮（）府（）勾（）
奇（）份（）付（）句（）
三、火眼金睛，标出错字，把正确的字写在括号里。
1、绚丽多采、从天而降、灯光闪烁（）
2、银光闪闪、穿流不息、金碧辉煌（）
3、夜幕降临、华灯高照、换然一新（）
四、找朋友。
川流不息的 广告 繁华的 建筑
绚丽多彩的 汽车 闪烁的 灯光
金碧辉煌的 商业 街雄伟的 霓虹灯
焕然一新的 城楼 明亮的 大街
五、我会写。
1、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
————————————————————，像。
2、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
————————————————————，犹如。
六、我会做。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
1、找出这段话中的一对反义词。
——
2、在括号里填上适当的词语。
一束束（）一条条（）
一道道（）一盏盏（）
3、小法官，选择正确的说法打“√”。
“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说：
（1）故宫的年龄变小了。（）
（2）在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。（）
小学二年级语文练习作业篇二
一、照样子写句子：
1、湖水像一面镜子。
_____________像________________________________
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石桥。
___________有_______________________
4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
______________________说：______________________
5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给__________________________________
6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
________________________________吗？
7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
__________________________________吧？
________________像______________________。
二、造句：
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
_______________已经___________________________
4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：__________________________________
小学二年级语文练习作业篇三
一、积累百花园。
1、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。
fùjìn
cǎihónɡ
tǎoyàn
chuánrǎn
zhēnzhū
nínìnɡ
hūhuàn
kuājiǎnɡ
2、我是超级魔法师。我会照样子变化。
例：照相——照相机
洒水—（ ）
（ ）—（ ）
例：奶牛——牛奶
山上—（ ）
（ ）—（ ）
3、照样子，写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_________一________，就________。
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
______一会儿______，一会儿______。
4、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！
树木（茂）（盛）
群山（）（）
（）（）舞动
（）（）扑鼻
5、给句子中的字选择一个正确的音节填在括号里。
jiān、 jiàn
（1）绒线团中间（）是一只黑白相间（）的花猫。
shènɡ、 chénɡ
（2）傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。
6、课文内容我熟悉。
（1）_________，疑是银河落九天。
（2）到了________，葡萄一大串一大串地挂在底下，有________的、________的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。
（3）诚心能叫________落泪，实意能叫________发芽。
（4）赠人玫瑰，________。
（5）春风一拂________，南燕双归________。
二、展示台。
这学期我们积累了很多好词好句，我能把它写下来。
好词：（ ）（ ）（ ）
好句：___________________________
三、交际大舞台。
一年级的小明在学校花圃摘花，你看到了后会对他说什么呢？写下来吧！
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四、读短文，回答问题。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道、到）美丽的彩（红、虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像、象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专、钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏［cáng、zàng］呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似［shì、sì］的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（）里不正确的字。
2、划掉文章中［］里不正确的读音。
3、按短文内容填空。
（）的图画
（）的小草
（）的柳枝
（）的水珠
4、用波浪线画出文中的比喻句。这句话把_________比作________。
五、我是写话小能手。
暑假马上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？请你写下来吧，注意语句通顺，别写错别字哦！
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