篇一：主题教育做法亮点总结
主题教育经验做法和亮点总结
随着中国共产党百年历程的不断发展，如何推进党内思想政治建设成为一项重要任务。新时代呼唤新担当，中共中央决定开展主题教育活动。经过一段时间的实践探索，各级党组织积累了宝贵的经验，并形成了一系列行之有效的做法和亮点。本文将从几个方面总结这些经验做法和亮点。
一、高度重视理论学习，在学深悟透上下功夫
办好主题教育最基本的前提是全面深入地进行理论学习。各级党组织纷纷制定了详细的学习计划，明确学习内容和方法。许多单位还安排了专门场所供党员干部集中学习，创造条件让大家轻松而又专注地投入到学习中去。在这个过程中，除了传统的书籍阅读外，还大力推广移动学**台，提供丰富多样的电子图书和视频资源。
同时，在理论学习过程中突出问题导向。通过自我反省和众人互相批评，党员干部能够找到自己的不足和问题所在。各级党组织要求党员积极主动写学习笔记，总结出问题清单，并制定具体的整改措施。这种方式可以帮助党员干部深入思考和反省，达到更高层次的理解。
二、大力开展调查研究，真知灼见显成效
主题教育要求通过调查研究，深入了解真实情况，发现存在的问题并提出对策。许多地方和单位迅速响应号召，在全员动员的基础上展开了广泛而深入的调查研究工作。他们采用问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，广泛听取基层群众和党员干部意见建议。
通过调查研究，一些区域和单位发现了一些尚未被留意或忽视的问题。例如，在农村地区进行的走访调研中，一些群众表达了对基层治理不满意度较高等问题。参与者还发现政策落地存在偏差、基层官僚主义等普遍问题。这些发现直接反应了真实情况，并为下一步改进提供了有力支持。
三、积极开展党性教育，严明纪律规矩
主题教育要求加强党员干部的党性修养，健全纪律规定，切实防止形式主义、官僚主义和享乐主义的泛滥。各级党组织结合实际开展了各种形式的党性教育活动，并采取措施推行“三会一课”制度和述职评议机制。
在党性教育方面，组织部门对干部安排了集中角色模拟宣讲、生活洗礼等特色培训。这些培训营造了浓厚的学习氛围，有效提高了干部们的思想认识和自觉遵守纪律规矩的能力。
同时，在纪律规矩方面也取得重要突破。通过建立问责机制和准备违法行为案件清单等方式，许多地区有效治理了存在的问题。这给基层干部确立正确导向和行为标准起到了积极作用。
四、注重解决实际问题，切实改变工作作风
主题教育要求解决实际问题是检验成果的关键。各级党组织深入调查研究后，坚决整治官僚主义、形式主义等突出问题，并积极推动真抓实干的学风。
在解决实际问题方面，一些地区和单位采取了创新措施。例如，在基层减负方面，有些地方设立民生服务中心，减轻干部工作压力，并提供更高效优质的公共服务；还有一些单位精简流程、优化制度，为基层工作松绑解围。
这些探索和努力都体现了务实、高效和人民至上的原则，并且取得了良好的效果。通过解决实际问题，全党同志逐渐树立起百姓战线意识和群众观点，更加注重从百姓需求出发进行工作。
五、发挥示范引领作用，全员参与促进成长
主题教育要求党组织发挥示范引领作用，把理论学习融入日常工作，并扩大经验交流和互动分享。各地区和单位积极组织党员干部走访视察，参观学习一线先进典型。
通过示范引领，一些地方和单位发现自身不足，并加快改进步伐。例如，在城市管理方面，一些地区大力推行垃圾分类工作，并开展了宣传教育活动。这种示范带动起到了重要的推动作用，为相关地区提供了可借鉴的成功经验。
同时，全员参与也是主题教育取得成功的关键。在这个过程中，各级党组织积极营造宽松、公平、透明的氛围，鼓励广大党员积极思考和贡献意见。通过多渠道征求意见或建立在线互动平台等方式，及时解决基层问题，使广大党员真正感受到参与主题教育的实际意义。
总之，主题教育活动对于推进党内思想政治建设非常重要而必要。各级党组织在实践中形成了许多行之有效的经验做法和亮点。高度重视理论学习、大力开展调查研究、积极开展党性教育、注重解决实际问题和发挥示范引领作用等都是主题教育的亮点。这些经验做法不仅推动了党员干部的素质提升，也有效地促进了中国共产党的长远发展。（完）
篇二：主题教育做法亮点总结
主题教育经验做法和特色亮点
主题教育是指根据一定的主题内容进行集中、系统地教育活动，通过有目的地组织、展开活动，加强对主题内容的宣传和教育，达到预期的教育目的。主题教育在当今社会教育工作中占据着重要地位，许多学校和机构都将主题教育作为一种重要的教育形式进行推广和实践。在不断的实践中，一些教育工作者总结出了一些行之有效的经验做法和特色亮点。
经验做法
1.
设定清晰的主题：主题教育的第一步是设定清晰的主题内容，要确保主题明确、简洁，方便学生和教师理解。只有主题明确，才能有利于教育活动的展开。
2.
统一教育方向：在主题教育中，要统一教育方向，确保所有的教育活动都围绕主题展开，避免教育内容过于零散，影响教育效果。
3.
多样化的教育形式：主题教育中，要多样化地运用各种教育形式，如讲座、讨论、实践、体验等，以激发学生的学习兴趣，提高主题教育的吸引力和实效性。
4.
强化教育评估：主题教育结束后，要进行教育评估，评估教育活动的效果，总结经验教训，为今后的主题教育提供参考和借鉴。
特色亮点
1.
注重实践教育：主题教育中，注重实践教育是一个显著的特色亮点。通过实践教育，学生能够将理论知识与实际运用相结合，培养实践能力和创新意识。
2.
关注学生个性：主题教育中，注重关注学生个性是一个重要的特色亮点。通过了解学生的个性特点，能够针对性地开展教育活动，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
3.
强调团队合作：主题教育中，强调团队合作是一个独特的特色亮点。通过组织学生进行团队合作活动，能够培养学生的团队精神和协作能力，提高教育效果。
总的来说，主题教育经验丰富的实践者总结出了一些行之有效的经验做法和特色亮点，这些经验和特色对于提高教育质量、激发学生学习兴趣具有积极的作用。随着社会的不断发展，主题教育将在未来的教育工作中扮演着愈发重要的角色。
篇三：主题教育做法亮点总结
主题教育好的做法和亮点总结
主题教育是当前党内的一项重要任务，旨在通过深入学习贯彻党的创新理论，推动党员干部转变作风、工作方式和思维方法，提高党的建设水平和组织力。近年来，在主题教育中涌现出了许多好的做法和亮点，这些经验值得总结和借鉴。
一、深入基层开展调研
一个好的做法就是主题教育要始终紧密联系实际，深入基层一线进行调研。各级领导干部要亲自走访社区、企事业单位，听取群众意见，了解百姓所需，并及时解决问题。同时，注重对一些具有代表性、前沿性问题进行专项调研，及时掌握最新情况，为政策制定和决策提供科学依据。
二、坚持问题导向
主题教育的核心是解决问题，而不是简单地停留在宣传与灌输上。各级党组织要认真开展批评与自我批评的实践活动，在找问题中增进共识，在批评中推动发展。通过严格按照制度要求，对党员干部的违纪违法行为进行整治，倡导正风反腐。
三、开展警示教育
在主题教育中，开展警示教育是一项重要内容。通过对历史上党内腐败分子及其所犯错误的深入剖析，提醒当前党员干部筑牢底线意识和防线意识。同时，加大对廉政建设和反腐败工作的宣传力度，引导广大党员干部保持清正廉洁的态度和行为。
四、推动形式主义整治
形式主义是制约发展的重要问题之一。主题教育应以此为契机，在全体党员干部中广泛深入推动形式主义整治工作。学习贯彻***总书记关于打赢精准脱贫攻坚战的重要指示精神，注重实际行动与思想统一，遏制浮夸风、虚假言论和盲目决策。
五、落实“两个责任”
一个好的亮点就是在主题教育中加强了“两个责任”的落实。各级领导干部要真正担起党委（党组）一把手的责任，严格履行“一岗双责”细化到人、事、活等各个环节。同时强化监督执纪问责，凡是不按规定履职不力、失职渎职的均要依法严肃处理。
六、加强教育培训
主题教育也需要配套的培训工作。党委应精心组织各种形式的学习交流活动，邀请专家学者给干部进行培训讲座，引导他们深入思考与实践，从而提高他们的工作水平和能力。
七、加大宣传力度
一个好的做法就是在主题教育中推动了对困难群众关切问题的宣传解读。通过舆论引导和媒体报道，使更多人了解到国家政策、民生关切等重要问题，并增进共识。同时鼓励广大党员积极参与公益事业，在社会上树立良好形象。
综上所述，主题教育的好的做法和亮点涉及调研工作、问题导向、警示教育、形式主义整治、落实“两个责任”、教育培训和加大宣传力度等方面。只有通过总结这些好的做法并加以借鉴，我们才能够更好地推动主题教育取得实效，为党的事业发展贡献更多力量。
篇四：主题教育做法亮点总结
主题教育活动亮点活动总结
随着主题教育活动的深入开展，各级各部门迅速响应并积极参与其中。通过组织一系列亮点活动，进一步推动了主题教育的顺利进行，激发了广大干部群众的思想活力和创造力。本文将从宣传教育、调查研究、解决问题等方面总结主题教育活动中的亮点。
一、宣传教育篇
在主题教育活动中，充分发挥宣传教育的作用，提高广大干部群众对主题教育的认识和理解。
1.科学策划丰富多样的宣传形式。以微视频、海报、宣传画等形式向全社会普及主题教育知识，并通过举办讲座、培训班等方式加强对主题教育重要性的强调。
2.创新媒体渠道进行广泛宣传。利用新媒体平台（微信公众号、微博等）发布相关文章、图片和视频，扩大信息覆盖范围，增加信息曝光度，引导广大干部群众积极参与。
3.建立有效的宣传营销机制。通过邀请媒体记者参与主题教育活动报道，增加宣传影响力，并举办新闻发布会等形式，提高宣传效果。
二、调查研究篇
主题教育的核心是深入调查研究，找准问题根源和解决方向。各级各部门在这一环节展现了亮点。
1.突出实践导向，强化调研工作。广泛组织专题调研团队走进基层、企业、农村等地开展实地考察和深度访谈，全面掌握实际情况。
2.制定科学合理的调研方法。针对不同问题和对象，采用问卷调查、座谈会、个别谈话等多种方法进行系统收集资料，并运用统计分析工具对数据进行深入挖掘。
3.引入外部专家意见。“三人帮”“百人帮”等形式邀请专家学者为干部群众提供理论指导和思路启发，有效推动了问题解决过程。
三、解决问题篇
主题教育的目的就是解决实际问题，推进工作落地见效。在这个方面，各级各部门积极探索创新，形成了一系列亮点做法。
1.高效运用典型案例。通过选取典型案例进行研究和宣传，在成功经验和错误教训中总结出问题产生的原因，并提出具体的对策方法。
2.加强横向协调联动。“马拉松式”工作推进机制通过全系统范围内的联席会议、督察检查、数据共享等方式加强不同层级、不同领域之间的沟通合作，消除问题改革中存在的壁垒。
3.打造长效机制。建立定期报告制度、督查考核机制以及责任追究制度，确保整改任务得到有效推进和落实。
总结起来，主题教育活动中涌现出许多亮点。在宣传教育方面，组织丰富多样的宣传形式、利用新媒体渠道进行广泛宣传，并建立有效的宣传营销机制。在调查研究方面，突出实践导向、引入外部专家意见，并制定科学合理的调研方法。在解决问题方面，高效运用典型案例、加强横向协调联动，打造长效机制。这些都是主题教育活动中彰显出的亮点，为推进工作落地见效起到了积极的促进作用。
未来，在主题教育活动中还需要进一步加强组织安排、完善工作机制，提高广大干部群众对主题教育的认识和参与度。只有不断创新和深化主题教育活动，才能不断激发广大干部群众的思想活力和创造力，推动全社会持续稳定发展。
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