助教的工作总结在会计学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下,本学期《会计学》助教工作圆满完成了。本学期的工作量有点大,我尽量克服困难,做好工作,坚持“务实与下面是小编为大家整理的助教的工作总结3篇,供大家参考。
助教的工作总结篇1
在会计学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下,本学期《会计学》助教工作圆满完成了。本学期的工作量有点大,我尽量克服困难,做好工作,坚持“务实与务虚相结合,用心与用情相结合”的原则处理工作中的各种问题,使工作能够不断跃上新台阶,取得成绩。回顾过去工作的点点滴滴,感受良多,现将主要工作汇报如下:
一、会计学院的重视,沈老师的支持
从启动助教工作伊始,会计学院的老师给我留下了深刻的印象,无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的工作态度,无论是工作中给予我们的指导还是平常中的关怀。沈老师对我助教工作的开展提供了大力的支持,无论是专业知识方面还是工作方法等方面,都让我很感动和深深敬仰,敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想、不俗的谈吐。
二、认真负责做好各种常规工作
认真做好课前准备工作,及时做好讲义课件和电脑多媒体的调试等工作。同时做好课程跟进工作,课堂上严格按照老师的要求,积极配合教学活动的开展,调动学生的积极性,营造良好的课堂氛围。课间积极回答学生关于课程内容的疑问,并且回答尽量做到深入浅出,通俗易懂。同时认真批改作业,负责的态度对待作业中出现的问题,把它反馈给学生和老师,有利于课程教学工作开展更加有的放矢。此外,发挥热情,积极动员学生,做好评估工作。
三、认真做好问题答疑
在与学生的交流沟通过程中,学生反映诸如学习时间太短,课程内容多,任务太重等问题,使得进行反复学习,不断总结学习的时间比较少,从而在更广更深地理解和掌握课程内容和核心精神方面就有所约束和限制。于是,同学们就有进一步加深理解所学内容的理解和把握的要求。为顺应和满足这种需求,我结合课程的知识结构和教学的进度情况,根据自己学习《会计学》的经验和在请教老师的基础上,开展不定时的课程答疑工作,每次大致二到三个小时。一般答疑设定在周三晚上进行,如有特殊情况才给予更改,一般情况照例进行,主要是进行一些学习过程中遇到的问题,明晰知识脉络与联系,从而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持频繁沟通,反馈各种信息
经常保持与学生的沟通与交流,交流教学等方面遇到的问题,如教学的安排,教学设备等,同时也做好与任课老师的交流与沟通,如专业课内容、学习的情况,从而使得信息的能够及时反馈,从而有助于教学工作的顺利有序开展。
五、遇到的问题主要有:
因上课人数多,答疑时未能一个一个回答同学提出的问题,同时因课程时间安排有限,为让学生尽量多涉及专业知识,课件的内容虽然全面但不够详细,对此深表歉意。
以上是我担任助教开展工作的简要总结,不妥之处,请各位老师多多指正。
助教的工作总结篇2
20__—20__学年第一学期,我有幸担任了经济与工商管理学院__教授“经济学导论”课程的助教工作。“经济学导论”是我校第一批建设的通识课程,课程开课以来,__教授以其深厚的学术功底和幽默风趣的授课方式使非经管专业的同学们对经济学有了初步但不肤浅的认识,而灵活多样、氛围轻松的课堂形式也成功地使同学们既学到了实实在在的知识,又充分锻炼了自主学习、信息搜索、演讲辩论等大学生必备的素质,十分到位地践行了我校大力开展通识教育的根本目的。在此过程中,__教授也使我受益匪浅。
现在本课程已经顺利结课,作为课程助教,我郑重地向各位领导、老师汇报自己所做的工作,请领导、老师指正、批评!
1、 协助老师对课程班级进行组织、管理。本课程是全校通选课,选课的同学大部分来自不同的学院、不同的行政班,这就给课程班级的管理带来较为严峻的挑战。我建立了课程qq群,组织全体同学加入,保证课程通知、作业、讨论课题目等课程信息沟通无障碍,也为交流、答疑提供了一个信息平台;协助__老师把同学划分为九个学习小组,不仅提高了管理效率,也提高了同学们参与课堂的效率和效果。
2、 协助老师对班级进行考勤。考勤的主要形式为点名(全点或抽点),以讨论课上以学习小组为单位、全体小组成员进行的自我介绍。本班级总体出勤状况良好。
3、 协助__老师安排和组织讨论课,保证讨论课高质、高效完成。
4、 协助__老师完成作业批改,课程答疑的任务工作。
5、 作为同学和老师之间沟通的桥梁。
6、 完成__老师交代的其他任务。
在本课程经历的11个教学周,我在__教授的指导下,严格遵守学校制定的助教工作准则,认真做事、不敢有丝毫怠慢,较好地完成了助教工作,也得到了老师和同学一些积极的评价。但不能否认的是,自己的工作中也存在很多不足,如在课程初期,因为没有经验,班级管理有些松散,不同学院、班级的同学虽然身在一个课堂但形同陌路,没有形成较好的学习氛围。有过改之善莫大焉,我也希望能在老师和同学们的监督下不断学习、不断进步!
这里,我还想根据本学期助教工作过程中的所见所闻所感提出几点自己的建议,希望能对“经济学导论”这一课程的发展尽点点绵薄之力。
1、 一定的经济学知识是当代大学生必备的基本素质,而“经济学导论”可以很好地培养大家这种素质。但是从本课程来看,选课同学严重偏少,只有47人,希望学校能够加大对本课程重要性的宣传,我觉得这也是我校大力振兴文理学科、增强校园人文氛围的内在要求。
2、 课时相对偏少。经济学内容丰富,涉及面广,虽然__教授以其深厚的学术功底和高明的掌控力使同学们在较短的时间内对经济学的精华有了一定的认识,但是由于课时实在太短,还是有很多十分有用的东西无法向同学们传授。课程结束之时,同学们和老师均表达了自己的遗憾。所以希望学校能够考虑下这一点。
最后,再次感谢各位领导、老师对我的信任,将助教这份光荣的工作交给我!也要感谢同学们对我的理解和帮助,谢谢!
助教的工作总结篇3
八天,不算短也不算长。对于一个怕麻烦的人来说,带着几个小孩真的是一种考验,但是当真正决定要尝试一下的时候,心境真的不一样了。一开始的时候做什么都对自己说这是必须的,是责任,可是到后来慢慢的,更多的是感情。每天都能听到很多稚嫩的声音喊“老师”,那种感觉真的很奇妙。第一次像一个家长一样带着几个小孩,跟她们玩,跟她们一起学习,跟她们睡觉;第一次像一个有好多弟弟妹妹的姐姐一样把自己的经历讲给他们听;第一次站在台上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里哗啦;第一次那么耐心地给小孩子辅导;第一次半夜起来帮别人盖被子;第一次有人大大声的跟我说“老师我想带你去内蒙古玩”“老师我想带你去美国看梅花”。这八天里,经历了太多的第一次,每一次都感觉既新鲜又特别,每个助教都称自己的学生为“我的孩子”,每天上微信都是在讨论你家孩子怎么样,我家孩子怎么样,看着小孩子天真无邪的笑脸,真的很羡慕。欢送会那天晚上,我跟她们说“在你们身上我看到了什么是乐观”,真的,有时候让别人来告诉你要怎么怎么乐观不如自己亲身去感受来得真实。在新思维每天充实的生活让自己的心轻松了很多,不会想也没有时间去想除了孩子们的其他人和其他事,所以每天晚上一躺下就睡着了。我想,对于我来说,睡得着和不会想就是目前最幸福的事情…
离开的那一天,看着我的`孩子哭着上了车,看着车远去的时候真的有一种心里空荡荡的感觉…欢送会上我在说话她们哭的一塌糊涂,回到宿舍跟我说“老师我们爱你”。孩子的心总是那么单纯,跟她们相处的时候会觉得这个世界还是跟以前我所想的一样那么美好。也许不久她们就会忘了我,但是我想着辈子我都不会忘了曾经有一群可爱的小孩陪伴了我八天,给了我八天很单纯很快乐的生活。还有几个同样认识了八天的同事小伙伴,在同一个小小的地方做着同一件事,聊着同一个话题,日子就是这么满足这么惬意。也许人与人之间的相处不在于时间的长短,而在于彼此有没有用心。有的人,值得你去珍惜,这些人可能不会对你说什么甜言蜜语,但是你却总能感受到他们给你的温暖;有的人,曾经说了很多甜言蜜语,可是下一秒做的事情却让人彻底寒了心,就好比当你离开的时候看不到对方眼里一丝的留恋,脚步一点的停留。很多时候,我们可能没办法一下子就知道站在你面前的人到底是个什么样的人,但是生活就是这样,总要有一些惊喜一些失望,错过了就回不去了,而错了却可以改正。所以珍惜对你好的人,给你温暖的人,不要回头地离开让你伤心难过的人和地方,然后给自己一个大大的微笑,继续向前。
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